【題目】已知直線、與平面、,下列命題:

①若平行內的一條直線,則;②若垂直內的兩條直線,則;③若,,且,,則;④若,且,則;⑤若,,則;⑥若,,則

其中正確的命題為______(填寫所有正確命題的編號).

【答案】⑤⑥

【解析】

①,根據直線與平面平行的判定定理知命題錯誤;

②,根據直線與平面垂直的判定定理知命題錯誤;

③,根據平面與平面平行的判定定理知命題錯誤;

④,根據平面與平面垂直的判定定理知命題錯誤;

⑤,由直線與平面平行的性質定理知命題正確;

⑥,由平面與平面平行的性質定理知命題正確.

對于①,若平行內的一條直線,則不一定成立,如時,①錯誤;

對于②,若垂直內的兩條直線,則不一定成立,如內的這兩條直線平行時,②錯誤;

對于③,若,,且,,當時,則由平面與平面平行的判定定理,不能得出,③錯誤;

對于④,若,且,則由平面與平面垂直的判定定理,不能得出,④錯誤;

對于⑤,若,,則由直線與平面平行的性質定理,得出,⑤正確;

對于⑥,若,,,則由平面與平面平行的性質定理,即可判定,⑥正確.

綜上,其中正確的命題序號為⑤⑥.

故答案為:⑤⑥.

練習冊系列答案
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【題目】在下列命題中:

方程表示的曲線所圍成區(qū)域面積為;

與兩坐標軸距離相等的點的軌跡方程為;

與兩定點距離之和等于的點的軌跡為橢圓;

與兩定點距離之差的絕對值等于1的點的軌跡為雙曲線.

正確的命題的序號是________(注:把你認為正確的命題序號都填上)

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【題目】如圖,直三棱柱的底面邊長和側棱長均為2,為棱的中點 .

(1)證明:平面平面;

(2)是否存在平行于的動直線,分別與棱交于點,使得平面與平面所成的銳二面角為,若存在,求出點到直線的距離;若不存在,說明理由.

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【題目】已知,函數(shù).

(1)若函數(shù)上為減函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;

(2)令,已知函數(shù),若對任意,總存在,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】設函數(shù),,給定下列命題:

若方程有兩個不同的實數(shù)根,;

若方程恰好只有一個實數(shù)根,

,總有恒成立;

若函數(shù)有兩個極值點則實數(shù).

則正確命題的個數(shù)為( )

A. B. C. D.

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【題目】某高三年級在一次理科綜合檢測中統(tǒng)計了部分“住校生”和“非住校生”共20人的物理、化學的成績制成下列散點圖(物理成績用表示,化學成績用表示)(圖1)和生物成績的莖葉圖(圖2).

(圖1)

住校生 非住校生

2 6

9 8 5 4 4 3 1 7 4 5 7 7 9 9

6 5 8 2 2 5 7

(圖2)

(1)若物理成績高于90分,我們視為“優(yōu)秀”,那么以這20人為樣本,從物理成績優(yōu)秀的人中隨機抽取2人,求至少有1人是住校生的概率;

(2)若化學成績高于80分,我們視為“優(yōu)秀”,根據圖1完成如下列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認為優(yōu)秀率與住校有關;

住校

非住校

優(yōu) 秀

非優(yōu)秀

附:(,其中

(3)若生物成績高于75分,我們視為“良好”,將頻率視為概率,若從全年級學生中任選3人,記3人中生物成績?yōu)椤傲己谩钡膶W生人數(shù)為隨機變量,求出的分布列和數(shù)學期望.

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【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程

在直角坐標系中,已知圓的圓心坐標為,半徑為,以坐標原點為極點, 軸正半軸為極軸,建立極坐標系,直線的參數(shù)方程為: 為參數(shù))

(1)求圓和直線的極坐標方程;

(2)點 的極坐標為,直線與圓相較于,求的值.

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【題目】如圖所示,在中,,相交于點M.,.

1)試用向量表示.

2)在線段上取點E,在線段取點F,使過點M.,,其中重合時,,此時;當重合時,,,此時.能否由此得出般結論:不論在線段上如何變動,等式恒成立,請說明理由.

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【題目】玉山一中籃球體育測試要求學生完成“立定投籃”和“三步上籃”兩項測試,“立定投籃”和“三步上籃”各有2次投籃機會,先進行“立定投籃”測試,如果合格才能參加“三步上籃”測試.為了節(jié)約時間,每項測試只需且必須投中一次即為合格.小華同學“立定投籃”的命中率為,“三步上籃”的命中率為.假設小華不放棄任何一次投籃機會且每次投籃是否命中相互獨立.

(1)求小華同學兩項測試均合格的概率;

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