設(shè)函數(shù)(提示 :

(1)若函數(shù)在定義域上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2) 若,證明對(duì)任意的正整數(shù)n,不等式都成立.

 

【答案】

(1)∵.

又函數(shù)f(x)在定義域上是單調(diào)函數(shù) ∴f/ (x) ≥0或f/(x)≤0在( - 1,+ ∞)上恒成立.若f/ (x) ≥0,∵x + 1>0,∴2x2 +2x+b≥0在( - 1,+ ∞)上恒成立.

即b≥-2x2 -2x = 恒成立,由此得b≥.    

若f/ (x) ≤0, ∵x + 1>0, ∴2x2 +2x+b≤0,即b≤-(2x2+2x)恒成立,

因-(2x2+2x) 在( - 1,+ ∞)上沒有最小值.

∴不存在實(shí)數(shù)b使f(x) ≤0恒成立.        綜上所述,實(shí)數(shù)b的取值范圍是.

(2)當(dāng)b= - 1時(shí),函數(shù)f(x) = x2 - ln(x+1)

令函數(shù)h(x)=f(x) – x3 = x2 – ln(x+1) – x3.

則h/(x) = - 3x2 +2x - .

∴當(dāng)時(shí),h/(x)<0所以函數(shù)h(x)在上是單調(diào)遞減. -----10分

又h(0)=0,∴當(dāng)時(shí),恒有h(x) <h(0)=0,

即x2 – ln(x+1) <x3恒成立.故當(dāng)時(shí),有f(x) <x3.

則有.

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=(x2+ax+b)ex(x∈R).
(1)若a=2,b=-2,求函數(shù)f(x)的極值;
(2)若x=1是函數(shù)f(x)的一個(gè)極值點(diǎn),試求出a關(guān)于b的關(guān)系式(即用a表示b),并確定f(x)的單調(diào)區(qū)間;(提示:應(yīng)注意對(duì)a的取值范圍進(jìn)行討論)
(3)在(2)的條件下,設(shè)a>0,函數(shù)g(x)=(a2+14)ex+4.若存在ξ1,ξ2∈[0,4]使得|f(ξ1)-g(ξ2)|<1成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x3-3ax+b(a≠0),且曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,f(x))處與直線y=8相切.
(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值點(diǎn).
提示:導(dǎo)數(shù)的幾何意義是指:函數(shù)在該點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)值等于與曲線相切于該點(diǎn)的切線的斜率k=f/(x)
.
 
x=x 0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期第一次考試文科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

設(shè)函數(shù)(提示 :

(1)若函數(shù)在定義域上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2) 若,證明對(duì)任意的正整數(shù)n,不等式都成立.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年福建省泉州市南安市鵬峰中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷1(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=(x2+ax+b)ex(x∈R).
(1)若a=2,b=-2,求函數(shù)f(x)的極值;
(2)若x=1是函數(shù)f(x)的一個(gè)極值點(diǎn),試求出a關(guān)于b的關(guān)系式(即用a表示b),并確定f(x)的單調(diào)區(qū)間;(提示:應(yīng)注意對(duì)a的取值范圍進(jìn)行討論)
(3)在(2)的條件下,設(shè)a>0,函數(shù)g(x)=(a2+14)ex+4.若存在ξ1,ξ2∈[0,4]使得|f(ξ1)-g(ξ2)|<1成立,求a的取值范圍.

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