如圖1-1-5,已知M是AB中點,A、B在l的兩側(cè),分別過A、B、M作直線l的垂線,垂足分別為C、D、N.請?zhí)接慉C、BD、MN的關(guān)系并證明.

1-1-5(1)

思路分析:假設(shè)B、D重合,則圖形變?yōu)閳D1-1-5(2).

1-1-5(2)

∵AC⊥l,MN⊥l,∴MN∥AC.又∵M是中點,

∴N是BC中點,MN是△ABC的中位線.

∴MN=AC.而當B、D不重合時,要么MN=(AC+BD),要么MN=(AC-BD).

通過觀察,A、B在l異側(cè)時MN<AC,因此我們猜想MN=(AC-BD).

下面我們給出猜想的證明.

解:如圖1-1-5(1),連結(jié)DM并延長交AC于E,

∵AC、MN、BD都垂直于l,

∴AC∥MN∥BD.

又∵M是中點,∴N是CD的中點.

∴MN是△CDE的中位線.

∴MN=EC= (AC-AE).

∵AE∥BD,∴∠A=∠B.

在△AME和△BMD中,

∴MN=(AC-BD).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1-2-10,已知△ABC中,D、E分別為AB、AC上的點,DE∥BC,DE=1,BC=3,AB=6,則AD的長為 (    )

1-2-10

A.1             B.1.5                  C.2               D.2.5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1-5-18,已知△ABC中,頂點C在AB上的射影為D且AC2=AD·AB,則△ABC是_______三角形.

1-5-18

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1-3-5,已知DE∥AB,EF∥BC,求證:DF∥AC.

1-3-5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1-4-5,已知D是△ABC的邊AC上一點,AB2=ADAC,S△ABD= S△DBC,求AB∶AC.

1-4-5

查看答案和解析>>

同步練習冊答案