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(本小題共14分)如圖,在四棱錐中,底面為菱形,的中點,

(Ⅰ)求證:平面
(Ⅱ)點在線段上,,試確定的值,使平面;
(Ⅲ)若平面,平面平面,求二面角的大小.
證明:(Ⅰ)連接 .
因為四邊形為菱形,
所以△為正三角形.又中點,
所以
因為,的中點,
所以
,
所以平面.                           ………………4分
(Ⅱ)當時,∥平面
下面證明:
連接,連接

因為,
所以
因為∥平面平面,平面平面
所以.
所以
所以,即
因為,
所以
所以,
所以.
平面平面,
所以∥平面.                                …………9分
(Ⅲ)因為,
又平面平面,交線為,
所以平面
為坐標原點,分別以所在的直線為軸,建立如圖所示的空間直
角坐標系

===2,
則有,,
設平面的法向量為=,
,
,,
可得

所以=為平面的一個法向量.
取平面的法向量=,

故二面角的大小為60°.                   …………14分
本題考查線面垂直和二面角、探索性問題等綜合問題。考查學生的空間想象能力。線面垂直的證明方法:(1)線面垂直的定義;(2)線面垂直的判斷定理;(3)面面垂直的性質定理;(4)向量法:證明這個直線的方向向量和這個平面的法向量相互平行.
線面垂直的證明思考途徑:線線垂直線面垂直面面垂直.本題第一問利用方法二進行證明;探求某些點的具體位置,使得線面滿足垂直關系,是一類逆向思維的題目.一般可采用兩個方法:一是先假設存在,再去推理,下結論;二是運用推理證明計算得出結論,或先利用條件特例得出結論,然后再根據條件給出證明或計算.本題第二問主要采用假設存在點,然后確定線面平行的性質進行求解. 本題第三問利用向量法求解二面角.
練習冊系列答案
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如圖,側棱垂直底面的三棱柱中,,是側棱上的動點.
(1)當時,求證:;
(2)若二面角的平面角的余弦值為,試求實數的值.

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如圖,底面是矩形的四棱錐P—ABCD中AB=2,BC=,側面PAB是等邊三角形,且側面PAB⊥底面ABCD.
(1)證明:側面PAB⊥側面PBC;

 

 
(2)求側棱PC與底面ABCD所成的角;

(3)求直線AB與平面PCD的距離.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在如圖所示的幾何體中,四邊形為平行四邊形,,平面,,,且的中點.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求二面角的大小;
(Ⅲ)在線段上是否存在一點,使得所成的角為? 若存在,求出的長度;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)如圖,在底面為平行四邊形的四棱錐中,,平面,且,點的中點.
求證:(1) 平面;        
(2)平面

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已知兩條直線,有以下幾個命題,其中是真命題的序號為      。(1)若 (2)
(3) (4)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知在側棱垂直于底面三棱柱ABC—A1B1C1中,AC=3,AB=5,BC=4,AA1=4,點D是AB的中點.                
(Ⅰ)求證:AC⊥BC1;
(Ⅱ)求證:AC1∥平面CDB1.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,一張平行四邊形的硬紙片中,。沿它的對角線把△折起,使點到達平面外點的位置。
(Ⅰ)△折起的過程中,判斷平面與平面的位置關系,并給出證明;
(Ⅱ)當△為等腰三角形,求此時二面角的大小。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分13分)在四棱錐中,底面是菱形,.
(Ⅰ)若,求證:平面
(Ⅱ)若平面,求證:
(Ⅲ)在棱上是否存在點(異于點)使得∥平面,若存在,求的值;若不存在,說明理由.
    

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