現(xiàn)將10個(gè)參加2009年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的名額分配給某區(qū)不同的學(xué)校，要求一個(gè)學(xué)校一名、一個(gè)學(xué)校2名、一個(gè)學(xué)校3名，一個(gè)學(xué)校4名，則不同的分配方案種數(shù)共有

     A．43200         B.12600         C.24          D.20

24.


解析:

排除眾多數(shù)字干擾，研究問(wèn)題的實(shí)質(zhì)即：四個(gè)不同的物品分給四個(gè)人，一共多少種分法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某初級(jí)中學(xué)有學(xué)生人，其中初一年級(jí)人，初二、三年級(jí)各有人，現(xiàn)要利用抽樣方法取人參加某項(xiàng)調(diào)查，考慮選用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案，使用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分層抽樣時(shí)，將學(xué)生按初一、二、三年級(jí)依次統(tǒng)一編號(hào)為；使用系統(tǒng)抽樣時(shí)，將學(xué)生統(tǒng)一隨機(jī)編號(hào)為，并將整個(gè)編號(hào)依次分為段.如果抽得號(hào)碼（10個(gè)）有下列四種情況：

       ①7，34，61，88，115，142，169，196， 223， 250；

       ②5，9，100，107，111，121，180，195， 200，265；

       ③11，38，65，92，119，146，173，200， 227，254；

       ④30，57，84，111，138，165，192，219，246，270；

       關(guān)于上述樣本的下列結(jié)論中，正確的是                                （  ▲ ）

A．②、③都不能為系統(tǒng)抽樣     B．②、④都不能為分層抽樣

       C．①、④都可能為系統(tǒng)抽樣             D．①、③都可能為分層抽樣

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某初級(jí)中學(xué)有學(xué)生人，其中初一年級(jí)人，初二、三年級(jí)各有人，現(xiàn)要利用抽樣方法取人參加某項(xiàng)調(diào)查，考慮選用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案，使用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分層抽樣時(shí)，將學(xué)生按初一、二、三年級(jí)依次統(tǒng)一編號(hào)為；使用系統(tǒng)抽樣時(shí)，將學(xué)生統(tǒng)一隨機(jī)編號(hào)為，并將整個(gè)編號(hào)依次分為段.如果抽得號(hào)碼（10個(gè)）有下列四種情況：

       ①7，34，61，88，115，142，169，196， 223， 250；

       ②5，9，100，107，111，121，180，195， 200，265；

       ③11，38，65，92，119，146，173，200， 227，254；

       ④30，57，84，111，138，165，192，219，246，270；

       關(guān)于上述樣本的下列結(jié)論中，正確的是                                （  ▲ ）

A．②、③都不能為系統(tǒng)抽樣     B．②、④都不能為分層抽樣

       C．①、④都可能為系統(tǒng)抽樣             D．①、③都可能為分層抽樣

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