【題目】已知數(shù)列,滿足(…).
(1)若,求的值;
(2)若且,則數(shù)列中第幾項最?請說明理由;
(3)若(n=1,2,3,…),求證:“數(shù)列為等差數(shù)列”的充分必要條件是“數(shù)列為等差數(shù)列且(n=1,2,3,…)”.
【答案】(1)(2)第8項最小,理由見解析(3)證明見解析
【解析】
(1)由可判斷是等差數(shù)列,則,進而利用等差數(shù)列性質求解即可;
(2)法一:利用數(shù)列的增減性進行判斷即可;
法二:求出的通項公式,利用均值不等式求最值,即可得到取等條件,進而求解;
(3)若數(shù)列為等差數(shù)列,設其公差為,說明數(shù)列為等差數(shù)列,由(…)推出(…);若數(shù)列為等差數(shù)列且(n=1,2,3,…),設公差為,轉化推出(…),說明數(shù)列為等差數(shù)列,結論得證
(1)由,可得,故是等差數(shù)列,
所以
(2)
當時,則,解得,
當時,則,解得,
故有,
所以數(shù)列中最小,即第8項最小
法二:由,
可知
(當且僅當,即時取等號)
所以數(shù)列中的第8項最小
(3)證明:若數(shù)列為等差數(shù)列,設其公差為,
則為常數(shù),
所以數(shù)列為等差數(shù)列,
由(…),
則,故(…)成立,故必要性成立;
若數(shù)列為等差數(shù)列且(n=1,2,3,…),設的公差為,
則(n=1,2,3,…),
又,故,
又,,故,
所以,故有,所以為常數(shù),
故數(shù)列為等差數(shù)列,故充分性成立,
綜上可得,“數(shù)列為等差數(shù)列”的充分必要條件是“數(shù)列為等差數(shù)列且(n=1,2,3,…)”
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近年來,我國工業(yè)經濟發(fā)展迅速,工業(yè)增加值連年攀升,某研究機構統(tǒng)計了近十年(從2008年到2017年)的工業(yè)增加值(萬億元),如下表:
年份 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
年份序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
工業(yè)增加值 | 13.2 | 13.8 | 16.5 | 19.5 | 20.9 | 22.2 | 23.4 | 23.7 | 24.8 | 28 |
依據表格數(shù)據,得到下面的散點圖及一些統(tǒng)計量的值.
5.5 | 20.6 | 82.5 | 211.52 | 129.6 |
(1)根據散點圖和表中數(shù)據,此研究機構對工業(yè)增加值(萬億元)與年份序號的回歸方程類型進行了擬合實驗,研究人員甲采用函數(shù),其擬合指數(shù);研究人員乙采用函數(shù),其擬合指數(shù);研究人員丙采用線性函數(shù),請計算其擬合指數(shù),并用數(shù)據說明哪位研究人員的函數(shù)類型擬合效果最好.(注:相關系數(shù)與擬合指數(shù)滿足關系).
(2)根據(1)的判斷結果及統(tǒng)計值,建立關于的回歸方程(系數(shù)精確到0.01);
(3)預測到哪一年的工業(yè)增加值能突破30萬億元大關.
附:樣本 的相關系數(shù),
,,.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱的底面是邊長為的正三角形,側棱底面為中點,分別為上的點,且滿足.
(1)求證:平面平面, ;
(2)若三棱錐的體積為,求三棱柱的側棱長.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在貫徹中共中央、國務院關于精準扶貧政策的過程中,某單位在某市定點幫扶某村戶貧困戶.為了做到精準幫扶,工作組對這戶村民的年收入情況、危舊房情況、患病情況等進行調查,并把調查結果轉化為各戶的貧困指標.將指標按照,,,,分成五組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.規(guī)定若,則認定該戶為“絕對貧困戶”,否則認定該戶為“相對貧困戶”;當時,認定該戶為“亟待幫住戶”.工作組又對這戶家庭的受教育水平進行評測,家庭受教育水平記為“良好”與“不好”兩種.
(1)完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為絕對貧困戶數(shù)與受教育水平不好有關:
受教育水平良好 | 受教育水平不好 | 總計 | |
絕對貧困戶 | |||
相對貧困戶 | |||
總計 |
(2)上級部門為了調查這個村的特困戶分布情況,在貧困指標處于的貧困戶中,隨機選取兩戶,用表示所選兩戶中“亟待幫助戶”的戶數(shù),求的分布列和數(shù)學期望.
附:,其中.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知A是圓錐的頂點,是圓錐底面的直徑,C是底面圓周上一點,,與底面所成角的大小為60°,過點A作截面,截去部分后的幾何體如圖所示.
(1)求異面直線與所成角的大;
(2)求該幾何體的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù),若在定義域內存在實數(shù),滿足,則稱為“局部奇函數(shù)”.
(1)已知二次函數(shù),試判斷是否為“局部奇函數(shù)”?并說明理由;
(2)若是定義在區(qū)間上的“局部奇函數(shù)”,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若為定義域上的“局部奇函數(shù)”,求實數(shù)的取值范圍;
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