下列關(guān)于流程圖和結(jié)構(gòu)圖的說法不正確的是

[　　]
A．

流程圖用來描述一個動態(tài)過程

B．

結(jié)構(gòu)圖用來刻畫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

C．

流程圖一般用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關(guān)系

D．

結(jié)構(gòu)圖只能用帶箭頭的連線表示各要素之間的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：導(dǎo)學(xué)大課堂選修數(shù)學(xué)1-2蘇教版 蘇教版 題型：013

下列關(guān)于流程圖和結(jié)構(gòu)圖的說法中不正確的是

[　　]
A．

流程圖用來描述一個動態(tài)過程

B．

結(jié)構(gòu)圖用來刻畫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的

C．

流程圖只能用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關(guān)系

D．

結(jié)構(gòu)圖只能用帶箭頭的連線表示各要素之間的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　北師大課標(biāo)高二版(選修1－2)　2009－2010學(xué)年　第31期　總第187期 北師大課標(biāo) 題型：013

下列關(guān)于流程圖和結(jié)構(gòu)圖的說法中不正確的是

[　　]
A．

流程圖用來描述一個動態(tài)過程

B．

結(jié)構(gòu)圖用來刻畫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

C．

流程圖只能用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關(guān)系

D．

結(jié)構(gòu)圖只能用帶箭頭的連線表示各要素之間的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于流程圖和結(jié)構(gòu)圖的說法中不正確的是（  ）

A.流程圖用來描述一個動態(tài)過程

B.結(jié)構(gòu)圖是用來刻畫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的

C.流程圖只能用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關(guān)系

D.結(jié)構(gòu)圖只能用帶箭頭的連線表示各要素之間的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于流程圖和結(jié)構(gòu)圖的說法中不正確的是


  1. A.
    流程圖用來描述一個動態(tài)過程
  2. B.
    結(jié)構(gòu)圖用來刻畫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
  3. C.
    流程圖只能用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關(guān)系
  4. D.
    結(jié)構(gòu)圖只能用帶箭頭的連線表示各要素之間的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系

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