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,證明:
(Ⅰ)當x>1時,f(x)<( x-1);
(Ⅱ)當1<x<3時,
【答案】分析:(Ⅰ)證法一,記g(x)=lnx+-1-(x-1),可得到g′(x)=+-<0,從而g(x)為減函數,又g(1)=0,當x>1時,g(x)<g(1),問題解決;
證法二,利用均值不等式,可證得,當x>1時,+.①,令k(x)=lnx-x+1,同理可證k(x)為減函數,于是有l(wèi)nx<x-1②,由①②可證得結論;
(Ⅱ)記h(x)=f(x)-,可求得h′(x)=-<0(1<x<3),從而h(x)在(1,3)內是遞減函數,又由h(1)=0,得h(x)<0,從而證得結論;
解答:證明:(Ⅰ)(證法一):
記g(x)=lnx+-1-(x-1),則當x>1時,g′(x)=+-<0,
又g(1)=0,有g(x)<0,即f(x)<( x-1);…4′
(證法二)由均值不等式,當x>1時,2<x+1,故+.①
令k(x)=lnx-x+1,則k(1)=0,k′(x)=-1<0,故k(x)<0,即lnx<x-1②
由①②得當x>1時,f(x)<( x-1);
(Ⅱ)記h(x)=f(x)-,由(Ⅰ)得,
h′(x)=+-
=-
-
=,
令g(x)=(x+5)3-216x,則當1<x<3時,g′(x)=3(x+5)2-216<0,
∴g(x)在(1,3)內是遞減函數,又由g(1)=0,得g(x)<0,
∴h′(x)<0,…10′
因此,h(x)在(1,3)內是遞減函數,又由h(1)=0,得h(x)<0,
于是,當1<x<3時,f(x)<…12′
點評:本題考查利用導數求閉區(qū)間上函數的最值,著重考查構造函數的思想,考查分析、轉化與綜合計算與應用解決問題的能力,屬于難題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=
1
2a
x2-lnx
 (x>0),其中a為非零常數.
(1)當a=1時,求函數f(x)的單調區(qū)間;
(2)若a>0,過點P(
a
,0)
作函數y=f(x)的導函數y=f′(x)的圖象的切線,問這樣的切線可作幾條?并加以證明.
(3)當x∈[1,2]時,不等式f(x)>2恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2012•上高縣模擬)如圖,等腰△ABC的底邊AB=6,高CD=3,點E是線段BD上異于點B、D的動點,點F在BC邊上,且EF⊥AB.現沿EF將△BEF折起到△PEF的位置,使PE⊥AE,記BE=x,V(x)表示四棱錐P-ACFE的體積.
(1)證明:CD⊥平面APE;
(2)設G是AP的中點,試判斷DG與平面PCF的關系,并證明;
(3)當x為何值時,V(x)取得最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知定理:“若a,b為常數,g(x)滿足g(a+x)+g(a-x)=2b.則函數y=g(x)的圖象關于點(a,b)成中心對稱”.設函數f(x)=
x+1-aa-x
,定義域為A.
(1)試證明y=f(x)的圖象關于點(a,-1)成中心對稱;
(2)寫出f(x)的單調區(qū)間(不證明),并求當x∈[a-2,a-1]時,函數f(x)的值域;
(3)對于給定的x1∈A,設計構造過程:x2=f(x1),x3=f(x2),…,xn+1=f(xn).如果xi∈A(i=1,2,3,4…),構造過程將繼續(xù)下去;如果xi∉A,構造過程將停止.若對任意x1∈A,構造過程都可以無限進行下去,求a的值.

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科目:高中數學 來源:2010年廣東省高考沖刺強化訓練試卷七文科數學 題型:解答題

(本小題滿分14分)

設函數的定義域為R,當x<0時,>1,且對任意的實數x,yR,有.

(1)求,判斷并證明函數的單調性;

(2)數列滿足,且,

①求通項公式;

②當時,不等式對不小于2的正整數

恒成立,求x的取值范圍.

 

 

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科目:高中數學 來源:高考真題 題型:證明題

,證明:
(1)當x>1時,f(x)<( x-1);
(2)當1<x<3時,。

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