如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=BC=1,數(shù)學(xué)公式,D、M、N分別是AB、AA1、BC1的中點.
(1)求證:MN∥平面ABC;
(2)求證:CD⊥平面AA1B1B;
(3)試在BB1上求一點F,使A1B⊥平面C1DF,證明你的結(jié)論.

證明:(1)取BC中點G,連NG、AG,
∵N是BC1的中點,G是BC的中點,
∴NG∥CC1,且NG=;又M是AA1的中點,三棱柱ABC-A1B1C1是直三棱柱,
∴MA∥CC1,且MA=
∴MA∥NG且MA=NG,
∴MAGN是平行四邊形,
∴MN∥AG.…(3分)
又AG?平面ABC,MN?平面ABC,∴MN∥平面ABC. …(5分)
(2)∵AC=BC=1,D是的中點,∴CD⊥AB.又ABC-A1B1C1是直三棱柱,
∴平面AA1B1B⊥平面ABC,
∵CD?平面ABC,平面AA1B1B∩平面ABC=AB,
∴CD⊥平面AA1B1B.…(9分)
(3)作DE⊥A1B交A1B于E,延長DE交B1B于F,連接CF,不難證明A1B⊥平面C1DF,點F即為所求.…(12分)
事實上,∵CD⊥平面AA1B1B,A1B?平面AA1B1B,
∴A1B⊥CD,
又A1B⊥DF,CD∩DF=D,
∴A1B⊥平面C1DF.…(14分)
分析:(1)要證MN∥平面ABC,只需要證明MN平行于平面ABC內(nèi)的一條直線.取BC中點G,連NG、AG,可證MAGN是平行四邊形,從而MN∥AG;
(2)要證CD⊥平面AA1B1B,利用線面垂直的判定定理,借助于平面AA1B1B⊥平面ABC
可證;
(3)作DE⊥A1B交A1B于E,延長DE交B1B于F,連接CF,證明A1B⊥平面C1DF,點F即為所求.
點評:本題以直三棱柱為載體,考查線面平行,線面垂直,解題的關(guān)鍵是正確利用線面平行,線面垂直的判定定理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值; 

(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年四川省招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題

 

 (本小題共l2分)

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P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離.

 

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 (本小題共l2分)

    如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一

P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離.

 

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:四川省高考真題 題型:解答題

如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中,∠ BAC=90°,AB=AC=AA1=1,D是棱CC1上一點,P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA。
(I)求證:CD=C1D;
(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離

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    如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一點,P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;

(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離.

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