【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入n的值為10,則輸出S的值是( )
A.45
B.46
C.55
D.56
【答案】B
【解析】解:模擬執(zhí)行程序,可得 n=10,i=1,s=1
滿足條件i≤10,執(zhí)行循環(huán)體,s=1,i=2
滿足條件i≤10,執(zhí)行循環(huán)體,s=2,i=3
滿足條件i≤10,執(zhí)行循環(huán)體,s=4,i=4
滿足條件i≤10,執(zhí)行循環(huán)體,s=7,i=5
滿足條件i≤10,執(zhí)行循環(huán)體,s=11,i=6
滿足條件i≤10,執(zhí)行循環(huán)體,s=16,i=7
滿足條件i≤10,執(zhí)行循環(huán)體,s=22,i=8
滿足條件i≤10,執(zhí)行循環(huán)體,s=29,i=9
滿足條件i≤10,執(zhí)行循環(huán)體,s=37,i=10
滿足條件i≤10,執(zhí)行循環(huán)體,s=46,i=11
不滿足條件i≤10,退出循環(huán),輸出s的值為46.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了程序框圖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握程序框圖又稱流程圖,是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說(shuō)明來(lái)準(zhǔn)確、直觀地表示算法的圖形;一個(gè)程序框圖包括以下幾部分:表示相應(yīng)操作的程序框;帶箭頭的流程線;程序框外必要文字說(shuō)明才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)m,n∈R,若直線l:mx+ny﹣1=0與x軸相交于點(diǎn)A,與y軸相交于點(diǎn)B,且l與圓x2+y2=4相交所得弦的長(zhǎng)為2,O為坐標(biāo)原點(diǎn),則△AOB面積的最小值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1 , AB,CC1的中點(diǎn)分別為E,F(xiàn),G,則EF與A1G所成的角為( )
A.30°
B.45°
C.60°
D.90°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)為R上的奇函數(shù),已知當(dāng)x>0時(shí),f(x)=﹣(x+1)2 . (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)若f(m2+2m)+f(m)>0,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了得到周期y=sin(2x+ )的圖象,只需把函數(shù)y=sin(2x﹣ )的圖象( )
A.向左平移 個(gè)單位長(zhǎng)度
B.向右平移 個(gè)單位長(zhǎng)度
C.向左平移 個(gè)單位長(zhǎng)度
D.向右平移 個(gè)單位長(zhǎng)度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題p:“函數(shù) 在R上有零點(diǎn)”,命題q:函數(shù)f(x)= 在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)是減函數(shù),若p∧q為真命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線m:2x﹣y﹣3=0與直線n:x+y﹣3=0的交點(diǎn)為P.
(1)若直線l過(guò)點(diǎn)P,且點(diǎn)A(1,3)和點(diǎn)B(3,2)到直線l的距離相等,求直線l的方程;
(2)若直線l1過(guò)點(diǎn)P且與x,y正半軸交于A、B兩點(diǎn),△ABO的面積為4,求直線l1的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)命題q:對(duì)任意實(shí)數(shù)x,不等式x2﹣2x+m≥0恒成立;命題q:方程 表示焦點(diǎn)在x軸上的雙曲線.
(1)若命題q為真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)若命題:“p∨q”為真命題,且“p∧q”為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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