設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn，且，則數(shù)列的前11項(xiàng)和為 (  )
A．B．C．D．
D
根據(jù)數(shù)列的通項(xiàng)可知數(shù)列是公差為-2，首項(xiàng)為-1的等差數(shù)列；則；所以數(shù)列是公差為-1，首項(xiàng)為-1 的等差數(shù)列；
則數(shù)列的前11項(xiàng)和為故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為進(jìn)一步保障和改善民生，國(guó)家“十二五”規(guī)劃綱要提出，“十二五”期間將提高住房
保障水平，使城鎮(zhèn)保障性信房覆蓋率達(dá)到20℅左右. 某城市2010年有商品房萬(wàn)套，保障
性住房萬(wàn)套(). 預(yù)計(jì)2011年新增商品房萬(wàn)套，以后每年商品新增量是上一年新增
量的倍，問“十二五”期間（2011年～2015年）該城市保障性住房建設(shè)年均應(yīng)增加多少
萬(wàn)套才能使覆蓋率達(dá)到？
（，，，）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分18分）
各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列的前項(xiàng)和為，滿足.
（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（2）若數(shù)列滿足，數(shù)列滿足，數(shù)列的前項(xiàng)和為，求；
（3）若數(shù)列，甲同學(xué)利用第（2）問中的，試圖確定的值是否可以等于2011？為此，他設(shè)計(jì)了一個(gè)程序（如圖），但乙同學(xué)認(rèn)為這個(gè)程序如果被執(zhí)行會(huì)是一個(gè)“死循環(huán)”（即程序會(huì)永遠(yuǎn)循環(huán)下去，而無(wú)法結(jié)束），你是否同意乙同學(xué)的觀點(diǎn)？請(qǐng)說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為 (n∈N*)，且．?dāng)?shù)列滿足，，，n＝2，3，…．
（Ⅰ）求數(shù)列  的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）求數(shù)列  的通項(xiàng)公式；
（Ⅲ）證明：對(duì)于 ，．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為，則前10項(xiàng)和       ；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(10分)已知數(shù)列的前項(xiàng)和，。
（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（2）記，求

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知數(shù)列的前項(xiàng)和，。
（I）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（II）記，求。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

設(shè)數(shù)列{}的前n項(xiàng)和=n2，{}為等比數(shù)列，且=，(-)=．
⑴求數(shù)列{}和{}的通項(xiàng)公式；
⑵求數(shù)列{}的前n項(xiàng)和。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

作邊長(zhǎng)為a的正三角形的內(nèi)切圓，在這個(gè)圓內(nèi)作新的內(nèi)接正三角形，在新的正三
角形內(nèi)再作內(nèi)切圓，如此繼續(xù)下去，所有這些圓的周長(zhǎng)之和及面積之和分別為________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案