已知函數(shù)f(x)=x3+3ax-1的導(dǎo)函數(shù)f ′ (x),g(x)=f ′(x)-ax-3.
(1)當(dāng)a=-2時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對(duì)滿(mǎn)足-1≤a≤1的一切a的值,都有g(shù)(x)<0,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(3)若x·g ′(x)+lnx>0對(duì)一切x≥2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解:(1)當(dāng)a=-2時(shí), f ′(x)=3x2-6 .
令 f ′(x)=0 得x=,
故當(dāng) x< 或x>時(shí), f ′(x) >0 ,f(x) 單調(diào)遞增;
當(dāng)<x<時(shí), f ′(x)<0, f(x) 單調(diào)遞減.
所以函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為 (-∞,],[,+∞),
單調(diào)遞減區(qū)間為 (,). …………………………………………3分
(2)解法一:因=3x2+3a,
故g(x) =3x2-ax+3a-3.
令g(x)=h(a)=a(3-x)+3x2-3,
要使 h(a)<0對(duì)滿(mǎn)足-1≤a≤1的一切 a成立,則
0<x<. …………………………………… 7分
解法二:f ′(x)=3x2+3a,
故g(x)=3x2-ax+3a-3.
由g(x)<0可解得<x<.
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052400090890621386/SYS201205240010217343310394_DA.files/image009.png">=a2-36a+36在[-1,1]單調(diào)遞減,
因此 h1(a)=在[-1,1] 單調(diào)遞增,故h1(a)≤h1(1) =0
設(shè)h2(a)=,
則h′2(a)=,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052400090890621386/SYS201205240010217343310394_DA.files/image012.png">≥1,
所以 h′2(a)≤(1+a-18)<0,
從而h2(a) 在[-1,1] 單調(diào)遞減,
故h2(a)≥h2(1)=.
因此[h1(a)]max<x<[h2(a)]min,即0<x<.
(3)因?yàn)間′(x)=6x-a,所以 x(6x-a)+lnx>0,
即 a<6x+=h(x) 對(duì)于一切x≥2恒成立.
h′(x)=6+=,
令6x2+1-lnx=,則=12x-.
因?yàn)閤≥2,所以>0,
故在[2,+∞) 單調(diào)遞增,有≥=25-ln2>0.
因此h′(x)>0,從而h(x)≥h(2)=12+.
所以a<hmin(x)=h (2)=12+.……………………………………12分
【解析】略
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=x|m-x|(x∈R),且f(4)=0.
(1)求實(shí)數(shù)m的值;
(2)作出函數(shù)f(x)的圖像;
(3)根據(jù)圖像指出f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(4)根據(jù)圖像寫(xiě)出不等式f(x)>0的解集;
(5)求當(dāng)x∈[1,5)時(shí)函數(shù)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、反比例函數(shù)與冪函數(shù)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(河北) 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=loga(x+1),g(x)=2loga(2x+t)(t∈R),其中x∈[0,15],a>0,且a≠1.
(1)若1是關(guān)于x的方程f(x)-g(x)=0的一個(gè)解,求t的值;
(2)當(dāng)0<a<1時(shí),不等式f(x)≥g(x)恒成立,求t的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆江西省高二下學(xué)期第二次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=|x+1|,g(x)=2|x|+a.
(1)當(dāng)a=0時(shí),解不等式f(x)≥g(x);
(2)若任意x∈R,f(x)g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆新課標(biāo)高三配套第四次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=x3+x2-ax-a,x∈R,其中a>0.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(-2,0)內(nèi)恰有兩個(gè)零點(diǎn),求a的取值范圍;
(3)當(dāng)a=1時(shí),設(shè)函數(shù)f(x)在區(qū)間[t,t+3]上的最大值為M(t),最小值為m(t),記g(t)=M(t)-m(t),求函數(shù)g(t)在區(qū)間[-3,-1]上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省、岳陽(yáng)縣一中高三11月聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分13分)(第一問(wèn)8分,第二問(wèn)5分)
已知函數(shù)f(x)=2lnx,g(x)=ax2+3x.
(1)設(shè)直線(xiàn)x=1與曲線(xiàn)y=f(x)和y=g(x)分別相交于點(diǎn)P、Q,且曲線(xiàn)y=f(x)和y=g(x)在點(diǎn)P、Q處的切線(xiàn)平行,若方程f(x2+1)+g(x)=3x+k有四個(gè)不同的實(shí)根,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)F(x)滿(mǎn)足F(x)+x[f′(x)-g′(x)]=-3x2-(a+6)x+1.其中f′(x),g′(x)分別是函數(shù)f(x)與g(x)的導(dǎo)函數(shù);試問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)a,使得當(dāng)x∈(0,1]時(shí),F(x)取得最大值,若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
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