關于統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析,有以下幾個結論,其中正確的個數(shù)為( 。
①將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都減去同一個數(shù)后,期望與方差均沒有變化;
②在線性回歸分析中,相關系數(shù)r越小,表明兩個變量相關性越弱;
③已知隨機變量ξ服從正態(tài)分布N(5,1),且P(4≤ξ≤6)=0.6826,則P(ξ>6)=0.1587;
④某單位有職工750人,其中青年職工350人,中年職工250人,老年職工150人.為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本.若樣本中的青年職工為7人,則樣本容量為15人.
A、1B、2C、3D、4
分析:根據(jù)期望、方差的計算公式判斷①錯誤;
根據(jù)相關系數(shù)|r|越小與相關系數(shù)r越小不同,可知②錯誤;
根據(jù)正態(tài)分布的對稱性判斷③正確;
利用分層抽樣的抽取比例求出樣本容量驗證④正確.
解答:解:①期望改變,方差不變;∴①錯誤;
②根據(jù)相關系數(shù)|r|越小,兩個變量的相關性越弱,當r→-1時,兩個變量的相關性強(負相關),∴②錯誤;
③根據(jù)正態(tài)分布的對稱性P(ξ>6)=
1
2
×(1-0.6826)=0.1587,∴③正確;
④∵樣本中的青年職工為7人,∴抽取的比例為
7
350
=
1
50
,∴樣本容量為750×
1
50
=15.∴④正確.
故選:B.
點評:本題考查了收取數(shù)據(jù)的方法及線性回歸分析、正態(tài)分布、抽樣方法等基礎知識,熟練掌握相關概念的定義、性質及計算公式是關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

7、關于統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析,有以下結論:
①一組數(shù)不可能有兩個眾數(shù).
②將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都減去同一個數(shù)后,方差沒有變化;
③調(diào)查觀眾觀看某部電影的感受時,從50排(每排人數(shù)相同)中任意抽取一排的觀眾進行調(diào)查,屬于分層抽樣.
④一組數(shù)據(jù)的方差一定是正數(shù).
其中錯誤的個數(shù)是( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

關于統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析,有以下幾個結論:
①一組數(shù)不可能有兩個眾數(shù);
②將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都減去同一個數(shù)后,方差沒有變化;
③調(diào)查影劇院中觀眾觀看感受時,從50排(每排人數(shù)相同)中任意取一個排的人參加調(diào)查,屬于分層抽樣;
④一組數(shù)據(jù)的方差一定是正數(shù);
⑤如圖是隨機抽取的200輛汽車通過某一段公路時的時速分布直方圖,根據(jù)這個直方圖,可以得到時速在[50,60]的汽車大約是60輛.
這5種說法中錯誤的是
①③④
①③④

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)關于統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析,有以下幾個結論:
①一組數(shù)不可能有兩個眾數(shù);
②將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都減去同一個數(shù)后,方差沒有變化;
③調(diào)查劇院中觀眾觀看感受時,從50排(每排人數(shù)相同)中任意抽取一排的人進行調(diào)查,屬于分層抽樣;
④一組數(shù)據(jù)的方差一定是正數(shù);
⑤如圖是隨機抽取的200輛汽車通過某一段公路時的時速分布直方圖,根據(jù)這個直方圖,可以得到時速在[50,60)的汽車大約是60輛.
則這5種說法中錯誤的個數(shù)是( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中數(shù)學 來源:2010屆漳州一中高三(上)理科數(shù)學期末測試卷 題型:選擇題

關于統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析,有以下幾個結論:

①一組數(shù)不可能有兩個眾數(shù);

②將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都減去同一個數(shù)后,方差沒有變化;

③調(diào)查劇院中觀眾觀看時的感受,從50排(每排人數(shù)相同)中任意取一排的人參加調(diào)查,屬于分層抽樣;

④右圖是隨機抽取的200輛汽車通過某一段公路時的時速分布直方圖,根據(jù)這個直方圖,可以得到時速在的汽車大約是60輛.

這4種說法中正確的個數(shù)是(     )

 A.2         B.2   

 C.3         D.4

 

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