定義:已知函數(shù)在[m,n](m<n)上的最小值為t,若t≤m恒成立,則稱函數(shù)在[m,n] (m<n)上具有“DK”性質(zhì).
(1)判斷函數(shù)在[1,2]上是否具有“DK”性質(zhì),說明理由;
(2)若在[a,a+1]上具有“DK”性質(zhì),求a的取值范圍.
解:(1)∵,x∈[1,2],
∴≤1,
∴函數(shù)在[1,2]上具有“DK”性質(zhì)……………………………………6分
(2),x∈[a,a+1],其對(duì)稱軸為.
①當(dāng)≤a時(shí),即a≥0時(shí),函數(shù).
若函數(shù)具有“DK”性質(zhì),則有2≤a總成立,即a≥2.…………8分
②當(dāng)a<<a+1,即-2<a<0時(shí),.
若函數(shù)具有“DK”性質(zhì),則有≤a總成立,
解得a∈.…………………………………………………………………10分
③當(dāng)≥a+1,即a≤-2時(shí),函數(shù)的最小值為.
若函數(shù)具有“DK”性質(zhì),則有a+3≤a,解得a∈.………… 12分
綜上所述,若在[a,a+1]上具有“DK”性質(zhì),則a≥2.………… 14分
解析
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)的兩個(gè)不同的零點(diǎn)為
(Ⅰ)證明:;
(Ⅱ)證明:;
(Ⅲ)若滿足,試求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知函數(shù),函數(shù)是區(qū)間[1,1]上的減函數(shù).
⑴求的最大值;
⑵若上恒成立,求t的取值范圍;
⑶討論關(guān)于的方程的根的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)=x2+x-.
(1)若函數(shù)的定義域?yàn)閇0,3],求f(x)的值域;
(2)若定義域?yàn)閇a,a+1]時(shí),f(x)的值域是[-,],求a的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知y=f(x)滿足f(n-1)=f(n)-lg an-1(n≥2,n∈N)且f(1)=-lg a,是否存在實(shí)數(shù)α,β,使f(n)=(αn2+βn-1)·lg a對(duì)任何n∈N*都成立,證明你的結(jié)論
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題12分)
如圖所示,將一矩形花壇ABCD擴(kuò)建成一個(gè)更大的矩形花壇AMPN,要求M在AB的延長(zhǎng)線上,N在AD的延長(zhǎng)線上,且對(duì)角線MN過C點(diǎn)。已知AB=3米,AD=2米。設(shè)(單位:米),若(單位:米),則當(dāng)AM,AN的長(zhǎng)度分別是多少時(shí),花壇AMPN的面積最大?并求出最大面積。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分分)
在股票市場(chǎng)上,投資者常參考 股價(jià)(每一股的價(jià)格)的某條平滑均線(記作)的變化情況來決定買入或賣出股票.股民老張?jiān)谘芯抗善钡淖邉?shì)圖時(shí),發(fā)現(xiàn)一只股票的均線近期走得很有特點(diǎn):如果按如圖所示的方式建立平面直角坐標(biāo)系,則股價(jià)(元)和時(shí)間的關(guān)系在段可近似地用解析式()來描述,從點(diǎn)走到今天的點(diǎn),是震蕩筑底階段,而今天出現(xiàn)了明顯的筑底結(jié)束的標(biāo)志,且點(diǎn)和點(diǎn)正好關(guān)于直線對(duì)稱.老張預(yù)計(jì)這只股票未來的走勢(shì)如圖中虛線所示,這里段與段關(guān)于直線對(duì)稱,段是股價(jià)延續(xù)段的趨勢(shì)(規(guī)律)走到這波上升行情的最高點(diǎn).
現(xiàn)在老張決定取點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)來確定解析式中的常數(shù),并且已經(jīng)求得.
(Ⅰ)請(qǐng)你幫老張算出,并回答股價(jià)什么時(shí)候見頂(即求點(diǎn)的橫坐標(biāo)).
(Ⅱ)老張如能在今天以點(diǎn)處的價(jià)格買入該股票股,到見頂處點(diǎn)的價(jià)格全部賣出,不計(jì)其它費(fèi)用,這次操作他能賺多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
((本小題滿分12分)
已知函數(shù)是上的增函數(shù),,.
(Ⅰ)若,求證:;
(Ⅱ)判斷(Ⅰ)中命題的逆命題是否成立,并用反證法證明你的結(jié)論.
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