以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各五名學(xué)生在一次英語聽力測(cè)試中的成績（單位：分）．

甲組
 
乙組
 
9
0
9
 
 
x
2
1
5
y
8
7
4
2
4
 
 
已知甲組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為17，乙組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為17，則x，y的值分別為(    )
A．2，6      B．2，7      C．3，6      D．3，7

D

解析試題分析：因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/23/7/1rc054.png" style="vertical-align:middle;" />，所以，，解得：；
由莖葉圖知乙組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為，所以，故選D.
考點(diǎn)：1、莖葉圖；2、平均數(shù)、中位數(shù)概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在圖所示的莖葉圖中，中位數(shù)和眾數(shù)分別是（ ）

A．93，92 B．92，93 C．91, 93 D．93, 93

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

甲、乙兩人在一次射擊比賽中各射靶5次，兩人成績的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，則

A．甲的成績的平均數(shù)小于乙的成績的平均數(shù)
B．甲的成績的方差小于乙的成績的方差
C．甲的成績的中位數(shù)等于乙的成績的中位數(shù)
D．甲的成績的極差小于乙的成績的極差

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在某項(xiàng)測(cè)試中的6次成績的莖葉圖如圖所示，，分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測(cè)試成績的平均數(shù)，，分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測(cè)試成績的標(biāo)準(zhǔn)差，則有（   ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

以下四個(gè)命題：其中真命題為(　　)
①從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上，質(zhì)檢員每20分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項(xiàng)指標(biāo)檢測(cè)，這樣的抽樣是分層抽樣；
②兩個(gè)隨機(jī)變量相關(guān)性越強(qiáng)，則相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越接近于1；
③在回歸直線方程＝0.2x＋12中，當(dāng)解釋變量x每增加一個(gè)單位時(shí)，預(yù)報(bào)變量平均增加0.2個(gè)單位；
④對(duì)分類變量X與Y，它們的隨機(jī)變量K2的觀測(cè)值k來說，k越小，“X與Y有關(guān)系”的把握程度越大．

A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

甲、乙兩人在一次射擊比賽中各射靶次，兩人成績的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，則說法正確的是（   ）

A．甲的成績的平均數(shù)小于乙的成績的平均數(shù)
B．甲的成績的中位數(shù)等于乙的成績的中位數(shù)
C．甲的成績的方差小于乙的成績的方差
D．甲的成績的極差小于乙的成績的極差

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

一個(gè)樣本容量為20的樣本數(shù)據(jù)，它們組成一個(gè)公差不為0的等差數(shù)列{an}，若a3＝8且前4項(xiàng)和S4＝28，則此樣本的平均數(shù)和中位數(shù)分別是(　　)

A．22，23 B．23，22
C．23，23 D．23，24

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某班級(jí)有50名學(xué)生，其中有30名男生和20名女生，隨機(jī)詢問了該班五名男生和五名女生在某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績，五名男生的成績分別為86,94,88,92,90，五名女生的成績分別為88,93,93,88,93.下列說法一定正確的是(　　)．

A．這種抽樣方法是一種分層抽樣 
B．這種抽樣方法是一種系統(tǒng)抽樣 
C．這五名男生成績的方差大于這五名女生成績的方差 
D．該班男生成績的平均數(shù)小于該班女生成績的平均數(shù) 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某中學(xué)為了解學(xué)生數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)情況，在3 000名學(xué)生中隨機(jī)抽取200名，并統(tǒng)計(jì)這200名學(xué)生的某次數(shù)學(xué)考試成績，得到了樣本的頻率分布直方圖(如圖)．根據(jù)頻率分布直方圖推測(cè)，這3 000名學(xué)生在該次數(shù)學(xué)考試中成績小于60分的學(xué)生數(shù)是    (　　)．

A．500B．300C．600D．900

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