正三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=A1A,D為C1C的中點,O為A1B與AB1的交點.
(1)求證:AB1⊥平面A1BD;
(2)若點E為AO的中點,求證:EC∥平面A1BD.

解:(1)證明:如圖,由已知O是面AB1的中心,
由于面AB1是正方形,故AB1⊥A1B,
連接OD,由于D是中點,可得DA1=DB,由此得等腰三角形DA1B,由于DO是此等腰三角形的中線,故有DO⊥面1AB,由線面垂直的性質(zhì)定理可得DO⊥線AB1,
由于AB1∩DO=O,AB1,DO?平面A1BD,故有AB1⊥平面A1BD;
(2)在圖形中取M為線段A1O的中點,連接ME,MD,
由于E為AO的中點,故ME是中位線,所以有MEA1A,
又D是CC1的中點,在正三棱柱ABC-A1B1C1中有CDA1A
故得MECD,即得?MEDC
∴MD∥CE,
又DM?平面A1BD,CE平面A1BD,
∴EC∥平面A1BD.
分析:(1)由題設(shè)條件知可連接OD證明DO⊥線AB1,以及AB1⊥A1B,,再由線面垂直的判定定理證明線面垂直即可;
(2)本題采取構(gòu)造平行四邊形的方法證明面外一線與面內(nèi)一線平行,觀察發(fā)現(xiàn),若取M為線段A1O的中點,易證得MECD,即得?MEDC,從而得到線面平行的條件MD∥CE,再用線面平行的定理得出結(jié)論即可.
點評:本題考查用線面平行的判定定理證明線面平行以及用線面垂直證明線面垂直,是立體幾何中兩個基本題型.在本題中證明線面平行時需要構(gòu)造出平行四邊形來證明線線平行,對答題者識圖判圖的能力要求較高.立體幾何的證明,主要是考查空間立體感知能力,正確作輔助線的能力是這種能力的一種體現(xiàn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖:在正三棱柱ABC-A1 B1 C1中,AB=
AA13
=a,E,F(xiàn)分別是BB1,CC1上的點且BE=a,CF=2a.
(Ⅰ)求證:面AEF⊥面ACF;
(Ⅱ)求三棱錐A1-AEF的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在 正三棱柱ABC-A1 B1 C1中,底面邊長為
2

(1)設(shè)側(cè)棱長為1,求證A B1⊥B C1;
(2)設(shè)A B1與B C1成600角,求側(cè)棱長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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1
4

(1)求BC1與側(cè)面AC C1 A1所成角的正弦值;
(2)證明:MN⊥B C1;
(3)求二面角C-C1B-M的平面角的正弦值,若在△A1B1C1中,
C1E
=
1
3
EA1
,
C1F
=
1
4
FB1
,
C1H
=x
C1A1
+y
C1B1
,求x+y的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖:在正三棱柱ABC-A1 B1 C1中,AB=數(shù)學(xué)公式=a,E,F(xiàn)分別是BB1,CC1上的點且BE=a,CF=2a.
(Ⅰ)求證:面AEF⊥面ACF;
(Ⅱ)求三棱錐A1-AEF的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:1996年全國統(tǒng)一高考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖:在正三棱柱ABC-A1 B1 C1中,AB==a,E,F(xiàn)分別是BB1,CC1上的點且BE=a,CF=2a.
(Ⅰ)求證:面AEF⊥面ACF;
(Ⅱ)求三棱錐A1-AEF的體積.

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