(本題滿分12分)
對甲、乙兩種商品的重量的誤差進(jìn)行抽查,測得數(shù)據(jù)如下(單位:):
甲:13  15  14  14  9  14  21  9   10  11
乙:10  14  9  12  15  14  11  19  22  16
(1)畫出樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖,并指出甲,乙兩種商品重量誤差的中位數(shù);
(2)計(jì)算甲種商品重量誤差的樣本方差;
(3)現(xiàn)從重量誤差不低于15的乙種商品中隨機(jī)抽取兩件,求重量誤差為19的商品被抽
中的概率。

解:⑴ 莖葉圖如.   
甲        乙
             9 9   0    9
5 4 4 4 3 1 0   1    0 1 2 4 4 5 6 9  
1   2    2
甲,乙兩種商品重量誤差的中位數(shù)分別為13.5,14 …………………3分
.
∴ 甲種商品重量誤差的樣本方差為
=11.6 ………………7分
⑶ 設(shè)重量誤差為19的乙種商品被抽中的事件為A.
從重量誤差不低于15的乙種商品中隨機(jī)抽取兩件共有(15,16),(15,19),
(15,22),(16,19),(16,22),(19,22)6個基本事件,
其中事件A含有(15,19),(16,19),(19,22)3個基本事件
∴p(A)==  ……………………12分 

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山西省高二上學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(A)(解析版) 題型:解答題

(本題滿分12分)

對某校高二年級學(xué)生參加社會實(shí)踐活動次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖如下:

分組

頻數(shù)

頻率

10

0.25

26

n

 

m

P

 

1

0.025

合計(jì)

M

1

(Ⅰ)求出表中M,P及圖中的值;

(Ⅱ)在所取樣本中,從參加社會實(shí)踐活動的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求恰有一人參加社會實(shí)踐活動次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的概率.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第三次考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題滿分12分)

對每個正整數(shù)n,是拋物線上的點(diǎn),過焦點(diǎn)F的直線FAn交拋物線另一點(diǎn)。

(1)試證:

(2)取為拋物線上分別為為切點(diǎn)的兩條切線的交點(diǎn),求證

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江西省六校高三聯(lián)考數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題

(本題滿分12分)

對甲、乙兩種商品的重量的誤差進(jìn)行抽查,測得數(shù)據(jù)如下(單位:):

       甲:13  15  14  14  9  14  21  9   10  11

       乙:10  14  9  12  15  14  11  19  22  16

(1)畫出樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖,并指出甲,乙兩種商品重量誤差的中位數(shù);

(2)計(jì)算甲種商品重量誤差的樣本方差;

(3)現(xiàn)從重量誤差不低于15的乙種商品中隨機(jī)抽取兩件,求重量誤差為19的商品被抽

中的概率。

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年山西省忻州市高二下學(xué)期期末聯(lián)考(文科)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題滿分12分)

網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)代人的生活影響較大, 尤其對青少年. 為了了解網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響, 某地區(qū)教育局從轄區(qū)高中生中隨機(jī)抽取了1000人進(jìn)行調(diào)查, 具體數(shù)據(jù)如下列聯(lián)表所示.

 

經(jīng)常上網(wǎng)

不經(jīng)常上網(wǎng)

合計(jì)

不及格

80

a

200

及格

b

680

c

合計(jì)

200

d

1000

(1)求a,b,c,d;

(2)利用獨(dú)立性檢驗(yàn)判斷, 有多大把握認(rèn)為上網(wǎng)對高中生的學(xué)習(xí)成績有關(guān).

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案