給定下列命題:
①半徑為2,圓心角的弧度數(shù)為
1
2
的扇形的面積為
1
2
;
②若a、β為銳角,tan(α+β)=
1
3
,tanβ=
1
2
α+2β=
π
4
;
③若A、B是△ABC的兩個內(nèi)角,且sinA<sinB,則BC<AC;
④若a、b、c分別是△ABC的三個內(nèi)角A、B、C所對邊的長,且a2+b2-c2<0,則△ABC一定是鈍角三角形.
其中真命題的序號是
 
分析:根據(jù)扇形的面積公式得s=
r2
=1故①錯,先得α+2β=(α+β)+β,則tan[(α+β)+β],tan(α+β)=
tanα+tanβ
1-tanαtanβ
求出其正切值,因為α、β為銳角,得到α+2β即可;根據(jù)正弦定理得
BC
sinA
=
AC
sinB
,因為sinA<sinB,得到BC<AC;根據(jù)余弦定理得cosC=
a2+b2-c2
2ab
,因為a2+b2-c2<0,而2ab>0,得到cosC<0,因為∠C∈(0,π)所以∠C為鈍角.
解答:解:①由扇形的面積公式s=
r2
=1故錯誤;②因為α+2β=(α+β)+β,則tan[(α+β)+β]=
tan(α+β)+tanβ
1-tan(α+β)tanβ
=1,又因為α、β為銳角,所以
α+2β=
π
4
,故正確;③根據(jù)正弦定理得
BC
sinA
=
AC
sinB
,因為sinA<sinB,得到BC<AC故正確;④根據(jù)余弦定理得cosC=
a2+b2-c2
2ab
,因為a2+b2-c2<0,而2ab>0,得到cosC<0,因為∠C∈(0,π)所以∠C為鈍角故正確.
故答案為②③④
點評:考查學生掌握扇形面積公式、兩角和的正切函數(shù)公式的能力,以及正弦余弦定理的運用能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源:2014屆安徽省高二上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

給定下列命題:

①半徑為2,圓心角的弧度數(shù)為的扇形的面積為;

②若為銳角,,則

③若、是△的兩個內(nèi)角,且,則;

④若分別是△的三個內(nèi)角所對邊的長,,則△一定是鈍角三角形.

其中真命題的序號是           

 

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科目:高中數(shù)學 來源:成都模擬 題型:填空題

給定下列命題:
①半徑為2,圓心角的弧度數(shù)為
1
2
的扇形的面積為
1
2
;
②若a、β為銳角,tan(α+β)=
1
3
,tanβ=
1
2
α+2β=
π
4
;
③若A、B是△ABC的兩個內(nèi)角,且sinA<sinB,則BC<AC;
④若a、b、c分別是△ABC的三個內(nèi)角A、B、C所對邊的長,且a2+b2-c2<0,則△ABC一定是鈍角三角形.
其中真命題的序號是______.

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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年安徽省淮北一中高二(上)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

給定下列命題:
①半徑為2,圓心角的弧度數(shù)為的扇形的面積為;
②若a、β為銳角,;
③若A、B是△ABC的兩個內(nèi)角,且sinA<sinB,則BC<AC;
④若a、b、c分別是△ABC的三個內(nèi)角A、B、C所對邊的長,且a2+b2-c2<0,則△ABC一定是鈍角三角形.
其中真命題的序號是   

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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年福建省福州市鼓樓區(qū)屏東中學高三(上)第二次月考數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

給定下列命題:
①半徑為2,圓心角的弧度數(shù)為的扇形的面積為;
②若a、β為銳角,,;
③若A、B是△ABC的兩個內(nèi)角,且sinA<sinB,則BC<AC;
④若a、b、c分別是△ABC的三個內(nèi)角A、B、C所對邊的長,且a2+b2-c2<0,則△ABC一定是鈍角三角形.
其中真命題的序號是   

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