已知f(x)是定義在R上的增函數(shù),函數(shù)y=f(x-1)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對(duì)稱.若對(duì)任意的x,y∈R,不等式f(x2-6x+21)+f(y2-8y)<0恒成立,則當(dāng)x>3時(shí),x2+y2的取值范圍是


  1. A.
    (3,7)
  2. B.
    (9,25)
  3. C.
    (13,49)
  4. D.
    (9,49)
C
分析:由函數(shù)y=f(x-1)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對(duì)稱,結(jié)合圖象平移的知識(shí)可知函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,0)對(duì)稱,從而可知函數(shù)y=f(x)為奇函數(shù),由f(x2-6x+21)+f(y2-8y)<0恒成立,可把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為(x-3)2+(y-4)2<4,借助于的有關(guān)知識(shí)可求
解答:∵函數(shù)y=f(x-1)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對(duì)稱
∴函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,0)對(duì)稱,即函數(shù)y=f(x)為奇函數(shù),則f(-x)=-f(x)
又∵f(x)是定義在R上的增函數(shù)且f(x2-6x+21)+f(y2-8y)<0恒成立
∴(x2-6x+21)<-f(y2-8y)=f(8y-y2 )恒成立
∴x2-6x+21<8y-y2
∴(x-3)2+(y-4)2<4恒成立
設(shè)M (x,y),則當(dāng)x>3時(shí),M表示以(3,4)為圓心2為半徑的右半圓內(nèi)的任意一點(diǎn),
則x2+y2表示在半圓內(nèi)任取一點(diǎn)與原點(diǎn)的距離的平方
結(jié)合圓的知識(shí)可知13<x2+y2<49
故選 C
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)圖象的平移、函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性及圓的有關(guān)知識(shí),解決問(wèn)題的關(guān)鍵是把“數(shù)”的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為“形”的問(wèn)題,借助于圖形的幾何意義減少了運(yùn)算量,體現(xiàn)“數(shù)形結(jié)合:及”轉(zhuǎn)化”的思想在解題中的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是定義在(-4,4)上的奇函數(shù),它在定義域內(nèi)單調(diào)遞減 若a滿足f(1-a)+f(2a-3)小于0,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),且f(1)=1,若a,b∈[-1,1],a+b≠0時(shí),都有
f(a)+f(b)
a+b
>0

(1)證明函數(shù)a=1在f(x)=-x2+x+lnx上是增函數(shù);
(2)解不等式:f(
1
x-1
)>0,x∈(0,+∞);
(3)若f′(x)=-2x+1+
1
x
=-
2x2-x-1
x
對(duì)所有f'(x)=0,任意x=-
1
2
恒成立,求實(shí)數(shù)x=1的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、已知f(x)是定義在R上的函數(shù),f(1)=1,且對(duì)任意x∈R都有f(x+5)≥f(x)+5,f(x+1)≤f(x)+1.若g(x)=f(x)+1-x,則g(2009)=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是定義在實(shí)數(shù)集R上的增函數(shù),且f(1)=0,函數(shù)g(x)在(-∞,1]上為增函數(shù),在[1,+∞)上為減函數(shù),且g(4)=g(0)=0,則集合{x|f(x)g(x)≥0}=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是定義在(-∞,+∞)上的偶函數(shù),且在(-∞,0)上是增函數(shù),設(shè)a=f(log47),b=f(log
12
3)
,c=f(0.2-0.6),則a,b,c的大小關(guān)系
a>b>c
a>b>c

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案