(理)P是雙曲線
x2
9
-
y2
16
=1
的右支上一點(diǎn),M、N分別是圓(x+5)2+y2=1和(x-5)2+y2=1上的點(diǎn),則|PM|-|PN|的最大值為( 。
A、6B、7C、8D、9
分析:先求出雙曲線的兩個(gè)焦點(diǎn),則這兩點(diǎn)正好是兩圓的圓心,當(dāng)且僅當(dāng)點(diǎn)P與M、F1三點(diǎn)共線以及P與N、F2三點(diǎn)共線時(shí)所求的值最大,利用雙曲線的定義分別求得|PM|和|PN|,進(jìn)而可求得此時(shí)|PM|-|PN|的值.
解答:解:設(shè)雙曲線的兩個(gè)焦點(diǎn)分別是F1(-5,0)與F2(5,0),則這兩點(diǎn)正好是兩圓的圓心,
當(dāng)且僅當(dāng)點(diǎn)P與M、F1三點(diǎn)共線以及P與N、F2三點(diǎn)共線時(shí)所求的值最大,
此時(shí)|PM|-|PN|=(|PF1|+1)-(|PF2|-1)=(|PF1|-|PF2|)+2
根據(jù)雙曲線的定義,得|PF1|-|PF2|=2a=6
∴|PM|-|PN|=(|PF1|-|PF2|)+2=8
即|PM|-|PN|的最大值為8
故選:C
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了雙曲線的簡單性質(zhì)和雙曲線與圓的關(guān)系,屬于中檔題.著重考查了學(xué)生對(duì)雙曲線定義的理解和應(yīng)用,以及對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

已知l1、l2是過點(diǎn)P(-,0)的兩條互相垂直的直線,且l1l2與雙曲線y2x2=1各有兩個(gè)交點(diǎn),分別為A1、B1A2、B2.

(Ⅰ)求l1的斜率k1的取值范圍;

(Ⅱ)(理)若|A1B1|=|A2B2|,求l1l2的方程.

(文)若A1恰是雙曲線的一個(gè)頂點(diǎn),求|A2B2|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知l1l2是過點(diǎn)P(-,0)的兩條互相垂直的直線,且l1、l2與雙曲線y2x2=1各有兩個(gè)交點(diǎn),分別為A1、B1A2、B2.

(Ⅰ)求l1的斜率k1的取值范圍;

(Ⅱ)(理)若|A1B1|=|A2B2|,求l1l2的方程.

(文)若A1恰是雙曲線的一個(gè)頂點(diǎn),求|A2B2|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(上海卷理20)設(shè)P(a,b)(b≠0)是平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn),l是經(jīng)過原點(diǎn)與點(diǎn)(1,b)的直線,記Q是直線l與拋物線x2=2pyp≠0)的異于原點(diǎn)的交點(diǎn)

⑴已知a=1,b=2,p=2,求點(diǎn)Q的坐標(biāo).

⑵已知點(diǎn)P(a,b)(ab≠0)在橢圓+y2=1上,p=,求證:點(diǎn)Q落在雙曲線4x2-4y2=1上.

⑶已知?jiǎng)狱c(diǎn)P(a,b)滿足ab≠0,p=,若點(diǎn)Q始終落在一條關(guān)于x軸對(duì)稱的拋物線上,試問動(dòng)點(diǎn)P的軌跡落在哪種二次曲線上,并說明理由.

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⑴已知a=1,b=2,p=2,求點(diǎn)Q的坐標(biāo).

⑵已知點(diǎn)P(a,b)(ab≠0)在橢圓+y2=1上,p=,求證:點(diǎn)Q落在雙曲線4x2-4y2=1上.

⑶已知?jiǎng)狱c(diǎn)P(a,b)滿足ab≠0,p=,若點(diǎn)Q始終落在一條關(guān)于x軸對(duì)稱的拋物線上,試問動(dòng)點(diǎn)P的軌跡落在哪種二次曲線上,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(08年舞陽一高四模理) 以雙曲線x2-y2=2的右焦點(diǎn)為圓心,且與其右準(zhǔn)線相切的圓的方程是(  )

A.x2+y2-4x-3=0                                                B.x2+y2-4x+3=0

C.x2+y2+4x-5=0                                                D.x2+y2+4x+5=0

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