【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣kx+k(k∈R).
(Ⅰ)求f(x)在[1,2]上的最小值;
(Ⅱ)若 ,對x∈(﹣1,1)恒成立,求正數(shù)a的最大值.
【答案】解:(Ⅰ) ,∵x∈[1,2],∴ ,
①當(dāng) 時,f'(x)≥0,f(x)在區(qū)間[1,2]上單調(diào)遞增,所以fmin(x)=f(1)=0;
②當(dāng)k≥1時,f'(x)≤0,f(x)在區(qū)間[1,2]上單調(diào)遞減,
所以fmin(x)=f(2)=ln2﹣k
③當(dāng) 時,令f'(x)=0,得 ,當(dāng) 時,f'(x)>0,f(x)單調(diào)遞增,
當(dāng) 時,f'(x)<0,f(x)單調(diào)遞減,又f(1)=0,f(2)=ln2﹣k,
若f(1)<f(2),則k<ln2;若f(1)>f(2),則k>ln2,
所以當(dāng) 時,最小值為f(1)=0,當(dāng)ln2<k<1時,最小值為f(2)=ln2﹣k.
綜上所述,當(dāng)k≤ln2時,最小值為f(1)=0,當(dāng)k>ln2時,最小值為f(2)=ln2﹣k…6分
(Ⅱ)方法1:由(1)知, ,
又 ,得: ,
從而對于任意x∈(﹣1,1), ,所以 ,即a≤2,…8分
下面證明a可以取到2,即證明不等式 ,
由于不等式兩端均為x的偶函數(shù),故只需考慮0≤x<1時的情形…10分
令 ,
則H(0)=0且 ,從而H'(x)>0,
H(x)在區(qū)間(0,1)上單調(diào)遞增,從而H(x)≥0.
所以當(dāng)x∈(﹣1,1)時, ,所以正數(shù)a的最大值為2…12分
(Ⅱ)方法2:設(shè)t=|x|,則t∈[0,1),則原不等式“ ”等價于
“函數(shù)g(t)=ln(1+t)﹣ln(1﹣t)﹣at≥0對t∈[0,1)恒成立”,
則 ,
①當(dāng)0<a≤2時,g'(t)>0,g(t)單調(diào)遞增,此時gmin(t)=g(0)=0,滿足題意;
②當(dāng)a>2時,令g'(t)=0,得 ,
當(dāng) 時,g'(t)<0,g(t)單調(diào)遞減,
當(dāng) 時,g'(t)>0,g(t)單調(diào)遞增,
所以 span> 又因為g(0)=0,
所以 ,不滿足題意.
綜上可知,正數(shù)a的最大值為2.
(Ⅱ)方法3:設(shè)t=|x|,則t∈[0,1),則原不等式“ ”等價于
“ 對t∈[0,1)恒成立”
取 ,則等價于f(1+t)≥f(1﹣t),所以 ,
即 .
反過來,當(dāng)a=2時,設(shè)g(t)=ln(1+t)﹣ln(1﹣t)﹣2t,
則 恒成立,
所以函數(shù)y=g(t)在t∈[0,1)上單調(diào)遞增,
所以g(t)≥g(0)=0,所以g(t)=ln(1+t)﹣ln(1﹣t)﹣2t≥0,
即 恒成立,滿足題意.
綜上可知,實數(shù)a的最大值是2.
【解析】(1)求出f(x)的導(dǎo)數(shù),對k進行分類討論,判斷函數(shù)的單調(diào)性,求解函數(shù)的最小值,(2)方法1: 由(1)知,,又,化簡后轉(zhuǎn)化為求解a的范圍,方法2::設(shè)t=|x|,則t∈[0,1),則原不等式“ ”等價于
“函數(shù)g(t)=ln(1+t)﹣ln(1﹣t)﹣at≥0對t∈[0,1)恒成立”,構(gòu)造函數(shù)通過求導(dǎo),對a進行分類討論可得到a的最大值為2,方法3::設(shè)t=|x|,則t∈[0,1),則原不等式“ ”等價于
“函數(shù)g(t)=ln(1+t)﹣ln(1﹣t)﹣at≥0對t∈[0,1)恒成立”取k=a,則等價于f(1+t)≥f(1﹣t),求導(dǎo)分析可得出實數(shù)a的最大值是2.
【考點精析】掌握利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)是解答本題的根本,需要知道一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞減;求函數(shù)在上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)在內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中,小方格是邊長為1的正方形,圖中粗線畫出的是某幾何體的三視圖,且該幾何體的頂點都在同一球面上,則該幾何體的外接球的表面積為( 。
A.32π
B.48π
C.50π
D.64π
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1+2a2+…+nan=(n﹣1)2n+1+2,n∈N*
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)若bn= ,Tn=b1+b2+…+bn , 求證:對任意的n∈N* , Tn< .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù) ,若對任意的x∈R,f(x)>x恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A.(﹣2,e)
B.(﹣∞,e)
C.(1,+∞)
D.(﹣∞,1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的程序框圖表示求算式“2×3×5×9×17×33”之值,則判斷框內(nèi)不能填入( )
A.k≤33
B.k≤38
C.k≤50
D.k≤65
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 若an=﹣3Sn+4,bn=﹣log2an+1 .
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式與數(shù)列{bn}的通項公式;
(Ⅱ)令cn= + ,其中n∈N*,若數(shù)列{cn}的前n項和為Tn , 求Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將y=cosx的圖象上的所有點的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮小到原來的一半,然后再將所得圖象向左平移 個單位長度,則最后所得圖象的解析式為( 。
A.y=cos(2x+ )
B.y=cos( + )
C.y=sin2x
D.y=﹣sin2x
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種產(chǎn)品的質(zhì)量以其質(zhì)量指標(biāo)衡量,并依據(jù)質(zhì)量指標(biāo)值劃分等級如表:
質(zhì)量指標(biāo)值m | m<185 | 185≤m<205 | M≥205 |
等級 | 三等品 | 二等品 | 一等品 |
從某企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品中抽取200件,檢測后得到如下的頻率分布直方圖:
(1)根據(jù)以上抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù),能否認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)這種產(chǎn)品符合“一、二等品至少要占到全部產(chǎn)品的92%的規(guī)定”?
(2)在樣本中,按產(chǎn)品等級用分層抽樣的方法抽取8件,再從這8件產(chǎn)品中隨機抽取4件,求抽取的4件產(chǎn)品中,一、二、三等品都有的概率;
(3)該企業(yè)為提高產(chǎn)品的質(zhì)量,開展了“質(zhì)量提升月”活動,活動后再抽樣檢測,產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值X近似滿足X~N(218,140),則“質(zhì)量提升月”活動后的質(zhì)量指標(biāo)值的均值比活動前大約提升了多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,滿足a1=3,b1=1,b2+S2=10,a5﹣2b2=a3 .
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式;
(2)令cn=anbn , 設(shè)數(shù)列{cn}的前n項和為Tn , 求Tn .
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