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科目： 來源： 題型：單選題

細(xì)胞膜是細(xì)胞必不可少的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于其功能的敘述不正確的是


  1. A.
    控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換
  2. B.
    代謝控制中心
  3. C.
    維持相對穩(wěn)定的細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境
  4. D.
    信息傳遞

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科目： 來源： 題型：單選題

植物的葉肉細(xì)胞中，不會有ATP生成的場所是


  1. A.
    細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
  2. B.
    葉綠體
  3. C.
    高爾基體
  4. D.
    線粒體

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科目： 來源： 題型：單選題

用有機(jī)溶劑提取、紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)，不能證實(shí)的是


  1. A.
    葉綠體色素溶解在有機(jī)溶劑中
  2. B.
    在層析液中葉綠體色素的溶解度是不相同的
  3. C.
    在光下葉綠體色素主要反射綠光和黃光
  4. D.
    葉綠體色素分別在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上

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科目： 來源： 題型：單選題

豆科植物與根瘤菌的共生關(guān)系主要體現(xiàn)在：前者為后者提高有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)，后者為前者提供必需的


  1. A.
    微量元素
  2. B.
    生長因子
  3. C.
    可利用氨
  4. D.
    N2和CO2

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科目： 來源： 題型：單選題

在水稻田里引入某種固氨藍(lán)藻之后，有效地促進(jìn)了水稻增產(chǎn)。原因是


  1. A.
    藍(lán)藻的呼吸作用能提高水稻根的吸收效率
  2. B.
    藍(lán)藻的光合作用能提高稻田的光能利用率
  3. C.
    藍(lán)藻的固氨間接提高了水稻的光合作用效率
  4. D.
    藍(lán)藻與水稻間建立了互利共生的關(guān)系

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是


  1. A.
    凡是生物的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶和果膠酶把它分解
  2. B.
    在植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的場所有線粒體和葉綠體
  3. C.
    葉綠體中的基因在遺傳上表現(xiàn)為母系遺傳，不出現(xiàn)性狀分離
  4. D.
    促甲狀腺激素只能與甲狀腺細(xì)胞接觸，是由于甲狀腺細(xì)胞具有特定的膜蛋白

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科目： 來源： 題型：單選題

.豚鼠的黑色對白色為顯性，假使在一個(gè)繁殖期內(nèi)，雜合的雌豚鼠的卵巢中，所有的初級卵母細(xì)胞總共有20個(gè)黑色基因。經(jīng)減數(shù)分裂后，最多能形成幾個(gè)含有白色基因的卵細(xì)胞


  1. A.
    10
  2. B.
    20
  3. C.
    40
  4. D.
    80

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科目： 來源： 題型：單選題

糖是體內(nèi)的主要能源，人體所需的各種熱量，70％由糖類提供。理論上，每摩爾葡萄糖在體內(nèi)完全氧化時(shí)，釋放的能量為2870kJ。葡萄糖完全氧化分解以及能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用的反應(yīng)式為：C6H12O6+6O2+38H3PO4+38ADP→6CO2+44H2O+38ATP和ATP+H2O→ADP+H3PO4+30.6kJ。由此可推知，人體內(nèi)葡萄糖完全氧化分解時(shí)，能量的利用率為


  1. A.
    40.5％
  2. B.
    60.6％
  3. C.
    81.0％
  4. D.
    100％

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科目： 來源： 題型：單選題

下面關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是


  1. A.
    草原生物群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象
  2. B.
    動(dòng)物在群落中的垂直分布與植物的分層有直接的關(guān)系
  3. C.
    動(dòng)物在水平方向上的分布沒有明顯的差別
  4. D.
    動(dòng)物在水平方向上的分布有明顯的差別

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科目： 來源： 題型：單選題

下面的實(shí)例中，能構(gòu)成群落的是


  1. A.
    亞馬孫河谷的熱帶雨林
  2. B.
    大興安嶺的紅松林
  3. C.
    無菌培養(yǎng)基污染后長出的共生菌落
  4. D.
    無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落

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同步練習(xí)冊答案