下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是

1. A.
   培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成一層細(xì)胞
2. B.
   克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程中多數(shù)細(xì)胞的基因型不會(huì)發(fā)生改變
3. C.
   細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中需要的CO₂主要作用是刺激細(xì)胞的呼吸
4. D.
   惡性瘤細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中通常不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞帖壁

溫度過(guò)高會(huì)使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高溫破壞了該酶的

1. A.
   元素組成
2. B.
   氨基酸種類
3. C.
   氨基酸數(shù)目
4. D.
   空間結(jié)構(gòu)

下列有關(guān)“一定”的說(shuō)正確的是
①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行
②有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行
③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃

1. A.
   全部正確
2. B.
   只有一種說(shuō)法正確
3. C.
   有兩種說(shuō)法正確
4. D.
   全都不對(duì)

細(xì)胞能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是

1. A.
   細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
2. B.
   線粒體的能量轉(zhuǎn)換作用
3. C.
   細(xì)胞保持完整性
4. D.
   細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性

下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳�理活�?dòng)，不屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/h1>

1. A.
   消化道中的氨基酸進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞
2. B.
   甲狀腺濾泡細(xì)胞吸收碘離子
3. C.
   原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
4. D.
   葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞

將水稻和番茄培養(yǎng)在含有等量各種營(yíng)養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)水稻培養(yǎng)液中鈣離子增多,而鎂離子和硅酸鹽離子均不同程度的減少；番茄培養(yǎng)液中硅酸鹽離子增多，而鎂離子和鈣離子也不同程度的減少。以下說(shuō)法不正確的是

1. A.
   水稻向培養(yǎng)液中分泌了鈣離子，番茄向培養(yǎng)液中分泌了硅酸鹽離子
2. B.
   說(shuō)明不同植物對(duì)同一離子的吸收量不同
3. C.
   說(shuō)明同一種植物對(duì)不同離子的吸收量不同
4. D.
   說(shuō)明水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)載硅酸鹽離子的載體多,運(yùn)載鈣離子的載體少

不同的能量形式之間可以相互轉(zhuǎn)變，但在生物體內(nèi)一般不會(huì)發(fā)生

1. A.
   光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
2. B.
   熱能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
3. C.
   化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能
4. D.
   化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能

在生態(tài)系統(tǒng)中，連接生命世界和無(wú)機(jī)自然界的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是

1. A.
   生產(chǎn)者和非生物成分
2. B.
   消費(fèi)者和非生物成分
3. C.
   生產(chǎn)者和消費(fèi)者
4. D.
   生產(chǎn)者和分解者

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

1. A.
   生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者緊密聯(lián)系，都具有重要作用
2. B.
   生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中
3. C.
   分解者是生態(tài)系統(tǒng)中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
4. D.
   生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進(jìn)行的

下列最能說(shuō)明生長(zhǎng)素具兩重性的作用特點(diǎn)的現(xiàn)象是

1. A.
   莖的向光性和背地性
2. B.
   根的向地性和向水性
3. C.
   頂端優(yōu)勢(shì)
4. D.
   含羞草遇刺激后小葉合攏