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【題目】下圖為某單基因遺傳病的系譜圖,經(jīng)檢測Ⅱ-3不攜帶該遺傳病的致病基因。下列有關(guān)分析正確的是( )
A.該遺傳病可能是顯性遺傳病也可能是隱性遺傳病
B.該遺傳病在該家族中的發(fā)病率女性多于男性,一定是伴性遺傳
C.Ⅰ-1具有分裂能力的體細胞可能含有1個、2個或4個致病基因
D.Ⅱ-5與Ⅲ-7基因型相同的概率為50%
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【題目】下圖中,甲圖為某哺乳動物初級性母細胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動物細胞處于不同分裂時期的染色體示意圖。下列敘述正確的是( )
A.判斷該動物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動物與其測交
B.乙細胞和丙細胞分裂時均可以發(fā)生基因重組
C.甲細胞產(chǎn)生的基因突變可通過卵細胞傳遞給子代
D.丁產(chǎn)生的兩個子細胞的基因組成是aB和aB
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【題目】某校生物興趣小組以水稻為實驗材料,研究不同條件下的光合速率與呼吸速率,繪制了如圖所示的四幅圖,下列有關(guān)a、b點的敘述正確的是( )
A.圖甲中a、b兩點植物積累有機物的速率相等
B.圖乙中a、b兩點有氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等
C.圖丙中a、b兩點的光合作用速率等于呼吸作用速率
D.若適當(dāng)提高CO2濃度,a、b兩點分別向左和左上方移動
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【題目】如圖為某植物葉肉細胞中與細胞能量代謝有關(guān)的兩種膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖1和圖2分別為線粒體和葉綠體的內(nèi)膜
B.兩種膜產(chǎn)生的ATP可用于生物的各項生命活動
C.當(dāng)圖2膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失時,短時間內(nèi)C3/C5會增加
D.若兩種膜結(jié)構(gòu)消耗與產(chǎn)生的O2量相等時,則該植物體的凈光合速率等于零
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【題目】如圖表示的是馬鈴薯塊莖在氣溫多變的一天內(nèi)氣體的變化情況,其中不正確的是( )
A.曲線ab段下降的原因可能是低溫抑制了細胞呼吸
B.b點時馬鈴薯塊莖細胞中產(chǎn)生CO2的場所可能有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.bc段細胞呼吸增強的主要原因是O2濃度增加
D.a點時馬鈴薯塊莖吸收O2的體積幾乎等于放出CO2的體積
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【題目】下圖是某同學(xué)在“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中觀察到的實驗結(jié)果,下列分析錯誤的是( )
A.在整個分裂過程中,①所處時期細胞中染色體數(shù)目最多
B.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的形成主要發(fā)生在細胞②所處時期
C.細胞③處于觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期
D.④所處時期細胞中染色體與DNA數(shù)量之比為1∶2
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【題目】下圖揭示了遺傳信息傳遞與表達的過程,有關(guān)該過程的敘述正確的是( )
A.在人體細胞內(nèi),a、b、c均可發(fā)生,d、e不可能發(fā)生
B.酵母菌遺傳信息的傳遞途徑為b、c
C.HIV增殖的過程至少經(jīng)過d、b、c這三個環(huán)節(jié)
D.a、d兩個過程模板不同,但所需原料、產(chǎn)物、酶均相同
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【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用,下圖為某同學(xué)構(gòu)建的生物膜系統(tǒng)概念圖,其中字母表示結(jié)構(gòu),數(shù)字表示過程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.C和G中的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似,故兩者的蛋白質(zhì)分子基本相同
B.E膜上也可以產(chǎn)生ATP,用于固定CO2和還原C3
C.J、K、B之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新
D.物質(zhì)通過自由擴散的方式進入細胞中體現(xiàn)B的流動性
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【題目】如圖表示處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的紫色洋蔥細胞,下列分析正確的是( )
A.可選擇洋蔥管狀葉葉肉細胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.圖中處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細胞6處濃度一定大于7處
C.若該細胞之前是放在某濃度的淀粉溶液中,則一段時間后可發(fā)生自動復(fù)原
D.圖中1、2、6組成了細胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
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【題目】下圖為基因表達過程中相關(guān)物質(zhì)的關(guān)系圖,下列敘述正確的是( )
A.a徹底水解的產(chǎn)物有7種
B.高溫處理后的f不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C.b和c都能攜帶遺傳信息
D.b —定含氫鍵,c一定不含氫鍵
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