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【題目】回答下列問題:
(1)高等植物細胞內光反應過程發(fā)生在上____。光反應產生的ATP________(填“能或不能”)運出所在的細胞器。
(2)在人教版教材的“綠葉中色素的提取和分離”實驗中。在分離色素的濾紙條上有四 條色素帶,這四種色素在層析液中的溶解度最小的是_________。它主要吸收____光。
(3)如圖表示在不同溫度條件下某綠色植物吸收與釋放速率的曲線圖,分析回答:
①在正常光照、溫度為5℃時,圖中植物光合作用實際吸收CO2的速率為____。此時,進行光合作用所需原料CO2的來源有___________________________。
②若每天進行12小時光照,溫度均保持在G點(c, d兩曲線的交叉點)對應的溫度條件下,圖中植物長勢是否良好________(填“是”或“否”),原因是______。
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【題目】下圖1為生產HIV單克隆抗體的過程,圖2為運用基因工程技術生產HIV疫苗的操作簡要路徑。 據圖分析回答。
(1)圖1中通常要對實驗需要的培養(yǎng)皿進行______處理,常用的方法為__________,過程②融合實驗完成后得到的雜交瘤細胞所產生的抗體的優(yōu)點是______________。
(2)圖2中,一個DNA片段進行擴增最簡便的方法是使用PCR技術,如果這個過程中消耗了引物62個,則進行了_________輪的DNA復制。目的基因能夠在酵母菌細胞中表達的基礎是______________________________________。
(3)圖2所示技術的核心是____(用圖中數字做答)。若將重組質粒導入小鼠受精卵細胞中,通常將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),培養(yǎng)液的成分通常含有____________________。
(4)用限制酶處理DNA片段,可使特定核苷酸序列特定部位的磷酸二酯鍵斷開。若用X、Y兩種限制酶作用于圖2中的DNA片段,并進行電泳分析,其結果如下圖。A至D選項中,關于兩種酶切位置的判斷,正確的是____。
A.
B.
C.
D.
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【題目】某農場種植大量經濟作物煙草?蒲腥藛T為了探究煙草的生長和光照之間的關系,通過實驗探究了煙草的光合作用強度與呼吸作用強度等生理過程。圖甲是他們在適宜條件下測得一晝夜自然環(huán)境中煙草凈光合作用的相關曲線。
(1)圖測凈光合作用速率通?梢杂________________________來表示,請寫出光合作用總的化學反應式:______________________。
(2)研究發(fā)現,煙草光合作用過程中的的關鍵酶Rubisco酶具有“兩面性”,CO2濃度較高時,該酶催化C5與CO2反應,完成光合作用;O2濃度較高時,該酶催化C5與O2反應,產物經一系列變化后到線粒體中會產生CO2,這種植物在光下吸收O2產生CO2的現象稱為光呼吸。圖甲中煙草在11時因“光合午休”出現波谷,此時光合作用速率明顯減弱,但是測到CO2產生速率明顯增強,其中CO2產生速率明顯增強原因是最可能的原因是__________________。與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把有氧呼吸稱為“暗呼吸”,從反應場所上看,兩者的區(qū)別是_______________。
(3)鎂是植物光合作用過程中不可缺少的一種大量元素,煙草光合細胞中的鎂元素主要分布于________。已知CCCP(一種化學物質)能抑制煙草的光合作用。為探究CCCP、缺鎂兩種因素對煙草光合作用的影響及其相互關系,科研人員分別設置了用完全培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)煙草,一定時間后檢測其光合作用速率的實驗。為達到實驗目的,他們還需增設兩組實驗,兩組培養(yǎng)液應為____________和_______________。
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【題目】下列各項描述(均為正常情況下)符合如圖坐標曲線變化規(guī)律的是( )
A.X表示氧氣濃度,Y表示酵母菌體內ATP的產生速率
B.X表示淀粉溶液濃度,Y表示淀粉酶催化淀粉分解的速率
C.X表示基因型為Aa的二倍體植株自交代數,Y表示后代中雜合子所占的比例
D.X表示生長素溶液濃度,Y表示植物莖段的生長速率
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【題目】學校生物學習興趣小組的學生進行生物課外實踐活動時調查了某條河流的水質變化,圖示為該河流及一家養(yǎng)殖場的位置,并且小組同學發(fā)現養(yǎng)殖場的糞便等污水沒有處理就就近排入河流,同學們在沿河的A、B、C和D四處地點收集了水樣,進行了分析:
(1)調查小組的同學在對采集水樣中的微生物進行活菌計數時應該采用的方法是________,你認為以上四個采樣點_______點的細菌種群密度最大;同學們同時發(fā)現D點藻類的種群明顯多于B點,其原因是______________________。D點之后河流水質明顯變好,這說明_____________。
(2)“綠水青山就是金山銀山”,有同學對該養(yǎng)殖場提出了以下意見,養(yǎng)殖場建立沼氣池,將養(yǎng)殖場產生的糞便引入沼氣池,將產生的沼氣作燃料供養(yǎng)殖場使用,節(jié)約了能源;同時將沼氣池產生的廢渣作為肥料提供給周圍的農田種植戶,抵消一部分飼料費用,提高了養(yǎng)殖場的經濟效益。從能量流動的角度分析,該同學的建議有何優(yōu)點?_______________________。
(3)小組同學在對養(yǎng)殖場某動物進行定量分析時發(fā)現,該個體體內有機物的量明顯少于其攝入量,原因是____________________________。
(4)同學們研究發(fā)現養(yǎng)殖場中存在圖所示的食物關系,已知植食性食物的傳遞效率為10%,肉食性為20%,養(yǎng)殖場為了提高丙的產量,將食物甲由平均供應乙和丙調為2/3直接供應丙,則養(yǎng)殖場的收益是原來的________。
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【題目】科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點,下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①~④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞。請據圖作答:
(1)在構建基因表達載體時,可用一種或者多種限制酶進行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產生的末端發(fā)生任意連接,在此實例中,應該選用限制酶_____分別對______進行切割,切割后產生的DNA片段分別為__________種、_______________種。
(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細胞的生長,要利用該培養(yǎng)基篩選已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應使基因表達載體Ⅰ中含有_______________作為標記基因。
(3)研究人員通常采用_______________法將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞內。通常采用_______________技術,在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質。
(4)利用組織培養(yǎng)技術將導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細胞培育成植株。圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的_______________過程。
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【題目】下圖為人體內能源物質代謝的部分過程圖解,下列有關敘述不正確的是( )
A.處于饑餓狀態(tài)時,人體可以通過神經-體液調節(jié)來維持血液中的葡萄糖濃度的相對穩(wěn)定
B.甘油和脂肪酸組成的脂肪氧含量比較高,所以單位質量所含能量比糖類多,是人體良好的儲能物質
C.葡萄糖是細胞呼吸最常利用的物質,故圖中的[H]只來自于葡萄糖的氧化分解
D.人體所需的葡萄糖最終來源于綠色植物的光合作用,人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者
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【題目】動物細胞的線粒體DNA分子上有兩個復制起始區(qū)OH和OL。該DNA復制時,OH首先被啟動,以L鏈為模板合成M鏈,當M鏈合成約2/3時OL啟動,以H鏈為模板合成N鏈,最終合成兩個環(huán)狀雙螺旋DNA分子,該過程如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.復制啟動時OH區(qū)和OL區(qū)首先結合的酶是DNA聚合酶
B.合成M鏈和N鏈時方向相反是因為起始區(qū)解旋方向不同
C.M鏈和N鏈合成延伸的方向均為3’端到5’端
D.線粒體DNA分子中每個脫氧核糖都與兩個磷酸相連
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【題目】生產中固定小麥酯酶時,常在海藻酸鈉包埋前用戊二醛作交聯(lián)劑使酶相互連接,這種方法稱為雙重固定法。如圖表示溫度對固定前后酶活性的影響。請回答下列問題:
(1)細胞中合成小麥酯酶的場所是______。據圖分析固定化酶比游離酶對溫度變化適應性更______(填“強”或“弱”),判斷依據是______。
(2)雙重固定法采用了______法固定小麥酯酶。與普通包埋法相比,這種方法的優(yōu)點是______。
(3)科研人員將酶液、戊二醛溶液先后加入海藻酸鈉中攪拌均勻,用注射器將混合液注入到______溶液中得到凝膠珠。海藻酸鈉還可以用______(至少寫兩種)來替代。
(4)研究人員可通過測定______來反應酶活性的大小。
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【題目】植物葉肉細胞中的Rubisco在光照條件下可催化以下兩種生理過程:
葉綠體中CO2/O2升高時:,C3經過一系列反應最終生成糖類;
葉綠體中CO2/O2降低時:,C2經過一系列反應最終生成CO2。
回答下列問題:
(1)根據上述材料推測Rubisco主要存在于葉綠體的______中。
(2)C3在______(填物質)的作用下經過一系列反應最終生成糖類。研究發(fā)現,葉綠體中葉綠體中CO2/O2降低時,C2經一系列反應生成的CO2會抑制O2與C5的結合,這屬于______調節(jié)。
(3)若大棚內的CO2濃度由0.03%升高到0.24%而O2濃度基本不變,則水稻會______(填“增產”或“減產”),請從Rubisco的作用機理解釋原因______。
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