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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動(dòng)圖[單位為103kJ/m2·a)]。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.計(jì)算可知,肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103kJ/m2·a

B.由圖可知營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物,在這場(chǎng)地震中受到的影響較大。

C.在人為干預(yù)下,能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為15.6%

D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在恒定且適宜條件下,對(duì)一組連續(xù)分裂的動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行觀察并多次計(jì)數(shù)統(tǒng)計(jì),得到下圖結(jié)果。已知該種細(xì)胞的細(xì)胞周期為10小時(shí);培養(yǎng)液中加入DNA合成抑制劑能使DNA復(fù)制立即被抑制。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.在一個(gè)細(xì)胞周期中,有完整核膜存在的時(shí)間大于75小時(shí),有紡錘體存在的時(shí)間小于25小時(shí)

B.加入DNA合成抑制劑,10小時(shí)后洗脫并在普通培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),可使60%的細(xì)胞同步分裂

C.同步化后的細(xì)胞轉(zhuǎn)移到普通培養(yǎng)基中將立刻進(jìn)入G2期,此時(shí)細(xì)胞中有一對(duì)中心體,包含4個(gè)中心粒

D.紡錘體剛出現(xiàn)時(shí)核膜尚未解體,核膜解體后直至M期結(jié)束,幾乎都能觀察到由核膜形成的分散小泡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下圖所示裝置探究H2O2在不同條件下的分解,FeCl3可催化H2O2的分解。實(shí)驗(yàn)中所用各種溶液的量相同。下列敘述正確的是(

A.甲、乙裝置反應(yīng)結(jié)束后,量筒II中收集到的氣體多于量筒I

B.若探究溫度對(duì)酶活性的影響,可設(shè)置一系列溫度梯度的裝置乙

C.將裝置甲中的FeCl3溶液換成淀粉酶溶液可探究酶的專一性

D.將裝置甲中的FeCl3溶液換成HCl溶液可探究酶的活性受pH影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為觀察紫色洋蔥外表皮質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是(

A.步驟B中,低倍鏡下不能觀察到液泡,需用高倍鏡才能觀察到

B.步驟CE中滴加的溶液,前者為清水,后者為30%蔗糖溶液

C.若步驟F中看到的細(xì)胞仍處于質(zhì)壁分離狀態(tài),則說(shuō)明原表皮細(xì)胞是死細(xì)胞

D.步驟B與步驟F所觀察到的表皮細(xì)胞應(yīng)比正常生理狀態(tài)下的略大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1913 年,丹麥植物學(xué)家波森·詹森為證明促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)由苗尖端向下傳遞,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。其中一組實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)如圖所示,另一組是(

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究腸道菌群AKK是否為IFNγ(一種淋巴因子)影響機(jī)體葡萄糖代謝過程的中間介質(zhì),科學(xué)家利用野生型小鼠和IFNγ基因敲除且腸道中AKK菌群檢測(cè)為陰性的小鼠(IFNγKO/AKK陰性)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并對(duì)小鼠的血糖(分別在0(注射葡萄糖之前)、15、30、60120分鐘時(shí))進(jìn)行檢測(cè)。實(shí)驗(yàn)過程(圖1)及結(jié)果如下,請(qǐng)回答:

1)小鼠注射葡萄糖后,血糖水平會(huì)________,最后趨于相對(duì)穩(wěn)定,在該過程中起作用的關(guān)鍵激素是___________。

2)據(jù)圖2分析,野生型小鼠和IFNγKO/AKK陰性小鼠相比,注射葡萄糖后二者的血糖變化趨勢(shì)_______,而當(dāng)IFNγKO/AKK陰性小鼠接種AKK菌成為IFNγKO/AKK陽(yáng)性小鼠后,其血糖________(高于/低于)野生型小鼠和IFNγKO/AKK陰性小鼠,說(shuō)明AKK菌能夠____________________ 。

3)接種AKK菌兩周后分別給IFNγKO/AKK陰性小鼠和IFNγKO/AKK陽(yáng)性小鼠再注射重組INFγ質(zhì)粒,檢測(cè)甲乙兩組小鼠腸道內(nèi)AKK菌含量,結(jié)果如圖3所示:

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明IFNγ能夠__________(增多/減少)腸道內(nèi)的AKK菌數(shù)量。

4)請(qǐng)結(jié)合圖文資料分析,寫出AKK、IFNγ在影響機(jī)體葡萄糖代謝中的作用關(guān)系__________。

5)試從IFNγ和AKK菌兩方面談治療糖尿病的新方向__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明從母瘤分離脫落的癌細(xì)胞首先要與正常細(xì)胞粘附才能轉(zhuǎn)移。 為研究不同濃度物質(zhì) X 對(duì)癌細(xì)胞與毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞間粘附的影響,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn) 材料與用具,完善實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。

材料與用具:培養(yǎng)瓶若干個(gè)、液體培養(yǎng)基、300μg/ml 的物質(zhì) X、癌細(xì)胞細(xì)胞株、內(nèi)皮細(xì) 胞懸液、CO2 培養(yǎng)箱、PBS 溶液(用于洗去未粘附的細(xì)胞)

(要求與說(shuō)明:物質(zhì) X 用液體培養(yǎng)基配制,不考慮培養(yǎng)液成分變化對(duì)培養(yǎng)物的影響;實(shí) 驗(yàn)條件適宜)

1)實(shí)驗(yàn)思路:

①取培養(yǎng)瓶若干個(gè)均分為三組,分別加入等量且適量的液體培養(yǎng)基和內(nèi)皮細(xì)胞懸液, 置于 37℃的 CO2 培養(yǎng)箱中培養(yǎng) 24h,使培養(yǎng)瓶中鋪滿單層內(nèi)皮細(xì)胞。

______________________________________________。

③同時(shí)分別取等量的癌細(xì)胞轉(zhuǎn)入上述培養(yǎng)瓶中。置于 37℃的 CO2 培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段 時(shí)間。

④用 PBS 溶液洗去未貼壁的細(xì)胞,測(cè)定相關(guān)值并計(jì)算細(xì)胞粘附率。

___________________________________________。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:正常對(duì)照組的粘附率為 100%,與正常對(duì)照組相比,加入物質(zhì) X 后,癌細(xì) 胞與內(nèi)皮細(xì)胞間的粘附率明顯降低,且 X 濃度越高,癌細(xì)胞與內(nèi)皮細(xì)胞間的粘附率 下降越明顯。請(qǐng)繪制柱狀圖表示上述結(jié)果___________________________ 。

3)分析與討論

①實(shí)驗(yàn)用的癌細(xì)胞細(xì)胞株可以通過_____法建立。獲取癌細(xì)胞時(shí)需用_____________________處理癌細(xì)胞株,將癌細(xì)胞轉(zhuǎn)入含內(nèi)皮細(xì)胞的培養(yǎng)瓶后所進(jìn)行的培養(yǎng)稱為______________ 培養(yǎng)。

②導(dǎo)致癌細(xì)胞從母瘤分離脫落的原因可能是_______________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)可推測(cè): 物質(zhì) X 可能是通過減少腫瘤細(xì)胞與毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞的粘附率,來(lái)達(dá)到_______________的作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】健康人被雌性按蚊叮咬或輸入有瘧原蟲寄生者的血液,有可能感染瘧疾。研究人員設(shè)想利用“基因驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)技術(shù)”影響雌蚊的繁殖率,從而切斷按蚊叮咬的傳播途徑,降低瘧疾的感染率。

1dF基因是控制按蚊雌性性別的關(guān)鍵基因,研究人員通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將驅(qū)動(dòng)基因單元C——包含DNA識(shí)別區(qū)域、核酸內(nèi)切酶基因和報(bào)告基因(如紅色熒光蛋白基因)轉(zhuǎn)入野生型雌蚊體內(nèi),使dF+/+(野生型)基因發(fā)生________,形成突變體(dFC/+)。

2)根據(jù)孟德爾的遺傳定律,基因型為dFC/+的雌雄個(gè)體雜交,預(yù)期F1基因型及比例應(yīng)為________________。

3)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察,發(fā)現(xiàn)含驅(qū)動(dòng)基因單元的個(gè)體在F1代中的比例為100%,不同于上述預(yù)期。

①含驅(qū)動(dòng)基因的性母細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞的過程中,由于驅(qū)動(dòng)基因的作用,將驅(qū)動(dòng)基因單元復(fù)制到對(duì)應(yīng)的同源染色體上,此為圖示的_____過程(用序號(hào)表示),形成_________基因型的配子;

②該突變體與_________按蚊雜交,產(chǎn)生F1代,因此所有個(gè)體均為含驅(qū)動(dòng)基因單元的子代;

F1雌雄個(gè)體間或F1與野生型交配,產(chǎn)生F2代如圖,________基因型的雌蚊不育,但不影響雄蚊的育性。

4)研究人員為觀察該驅(qū)動(dòng)基因單元的傳遞效率,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):飼養(yǎng)多籠按蚊,每籠配備300只雌性野生型(dF+/+)、150只雄性野生型(dF+/+)和150只雄性雜合突變體(dFC/+),計(jì)算每代含驅(qū)動(dòng)基因單元的按蚊比例。如圖所示。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,最初籠養(yǎng)按蚊的驅(qū)動(dòng)基因頻率為______________;

②通過統(tǒng)計(jì)學(xué)模型建構(gòu)(如下圖),籠養(yǎng)1組中按蚊驅(qū)動(dòng)基因頻率在第7代達(dá)到100%,據(jù)此推測(cè),該種群會(huì)在第_______代崩潰、消亡,達(dá)到消滅按蚊傳播瘧疾的目的。

5)目前此突變按蚊只進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室飼養(yǎng),請(qǐng)你從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析,如果發(fā)生突變體按蚊泄露到野外,會(huì)引發(fā)什么樣的生態(tài)問題?_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】松毛蟲是我國(guó)最主要的森林害蟲,性別決定方式為ZW型(2N=60),赤眼蜂是可用于針對(duì)松毛蟲等害蟲的卵期寄生蜂,運(yùn)用赤眼蜂可進(jìn)行生物防治。赤眼蜂的性別由染色體數(shù)目決定,二倍體為雌性,單倍體為雄性。

1)雄性松毛蟲的染色體組成為_____________。自然界雌雄松毛蟲的比例接近11,其原因是雌性個(gè)體產(chǎn)生兩種比例為11的卵細(xì)胞,且兩種卵細(xì)胞和精子結(jié)合發(fā)育為后代的比例_________________

2)赤眼蜂可以進(jìn)行有性生殖,也可以進(jìn)行無(wú)性生殖。在有性生殖過程中,已交配的雌蜂可產(chǎn)生受精卵和未受精卵,其中受精卵發(fā)育成雌性后代。孤雌生殖過程中,經(jīng)減數(shù)分裂后未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育成________(性別)后代。

3)圖為赤眼蜂體內(nèi)的某一細(xì)胞圖(只畫出部分染色體,英文字母表示基因),請(qǐng)判斷它可能是___________________細(xì)胞。

4Wolbachia(一種細(xì)菌)廣泛寄生赤眼蜂體內(nèi),可誘導(dǎo)其發(fā)生孤雌產(chǎn)雌生殖現(xiàn)象,即未受精的卵恢復(fù)二倍體發(fā)育成雌蜂?蒲腥藛T認(rèn)為:Wolbachia使宿主細(xì)胞第一次有絲分裂失敗,促使染色體數(shù)目________,導(dǎo)致未受精卵發(fā)育成雌性。為了探究四環(huán)素處理對(duì)赤眼蜂孤雌產(chǎn)雌生殖的影響,隨機(jī)選取生長(zhǎng)一致的多只赤眼蜂分為 4 組,1 組為對(duì)照組,喂食________________;其余3組分別喂食含有濃度為5mg /mL、15mg /mL、25mg /mL四環(huán)素的蜂蜜水。連續(xù)飼喂4個(gè)世代,觀察統(tǒng)計(jì)各世代赤眼蜂的子代雄蜂比,結(jié)果如圖。由圖可知,用 _____________處理可以獲得最高程度赤眼蜂子代雄蜂比。請(qǐng)說(shuō)明四環(huán)素如何通過對(duì)Wolbachia的作用處理赤眼蜂后,后代產(chǎn)生雄性個(gè)體的原因_______。

5)請(qǐng)結(jié)合(4)研究成果,提出繁殖大量赤眼蜂用于防治害蟲的措施__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)為了提高果膠酶的利用率,科學(xué)家進(jìn)行了固定化果膠酶的相關(guān)研究。

1)果膠酶的固定化:取磁性殼聚糖微球固體顆粒,加入果膠酶溶液,30℃條件下震蕩1h,裝入下圖所示的反應(yīng)柱中,用蒸餾水洗去____________,放置在 4 冰箱中 保存。上述固定化果膠酶的方法屬于__________________。

A.包埋法 B.吸附法 C.共價(jià)偶聯(lián)法 D.交聯(lián)法

2)果膠酶活力測(cè)定方法:以 1g 果膠酶單位時(shí)間內(nèi)催化產(chǎn)生的主要產(chǎn)物_____________的量計(jì)算酶的活力。已知 3,5-二硝基水楊酸與果膠水解的主要產(chǎn)物共熱能產(chǎn)生棕紅色 的氨基化合物,在一定范圍內(nèi)產(chǎn)物的量和反應(yīng)液顏色深淺成正比,可用_____________法測(cè)定產(chǎn)物的量。此方法需要制作標(biāo)準(zhǔn)曲線,如上圖所示,其中縱坐標(biāo)一般為_______________ 。

3)下圖是固定化果膠酶的部分研究結(jié)果,據(jù)圖可知用上述方法制備的固定化果膠酶與游 離酶相比最適溫度_______________(升高/降低)。

4)在果汁生產(chǎn)中使用固定化果膠酶具有很多優(yōu)點(diǎn),以 下說(shuō)法中不屬于其優(yōu)點(diǎn)的是____________

A.固定化果膠酶可以重復(fù)回收,多次利用

B.固定化果膠酶可以提高酶的穩(wěn)定性和果汁的質(zhì)量

C.便于果汁加工工藝操作的連續(xù)化、自動(dòng)化

D.用于處理潰碎果實(shí),可以提高出汁率,促進(jìn)澄清

(二)某研究小組欲利用抗蟲基因,通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育抗蟲玫瑰。圖 1 和圖 2 分別表示出了抗蟲基因和農(nóng)桿菌 Ti 質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn)和抗生素抗性基因(PstⅠ、 SmaⅠ、AluⅠ表示限制性核酸內(nèi)切酶切割位點(diǎn);amp 為氨芐青霉素抗性基因,tet 為四環(huán)素 抗性基因)

請(qǐng)回答:

1)該抗蟲基因取自某種生物的 cDNA 文庫(kù)。若想短時(shí)間內(nèi)得到大量的抗蟲基因,需用到 ___________技術(shù)。

2)形成重組質(zhì)粒時(shí),為保證目的基因以唯一方向接入,可選用_____________ (填限制酶 的種類)分別切割目的基因和 Ti 質(zhì)粒,再用 _________連接,形成重組 DNA 分子, 再與經(jīng)過_____處理的本身無(wú) amp tet 的農(nóng)桿菌液混合,使重組 DNA 進(jìn)入農(nóng)桿 菌。導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌能夠在含有______________的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)。再利用 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入培養(yǎng)的玫瑰細(xì)胞,使目的基因?qū)朊倒寮?xì)胞中。

3)將含有導(dǎo)入了目的基因的玫瑰細(xì)胞的試管放在___________上,進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)獲得胚 性細(xì)胞,進(jìn)而培育成抗蟲玫瑰。這一技術(shù)利用的原理是 ____________。

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