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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖顯示了長(zhǎng)期使用某一種殺蟲(chóng)劑后,馬鈴薯甲蟲(chóng)數(shù)量變化。下列敘述正確的是

A.馬鈴薯甲蟲(chóng)的抗藥基因和非抗藥基因的基因座位不同

B.0-18年間馬鈴薯甲蟲(chóng)抗藥基因頻率不變

C.馬鈴薯甲蟲(chóng)在第12年后逐步適應(yīng)環(huán)境

D.馬鈴薯甲蟲(chóng)抗藥基因的產(chǎn)生是自然選擇的結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1為細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型示意圖,圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甘油進(jìn)入細(xì)胞不需要圖1中的任何物質(zhì)的協(xié)助

B.AB都有水溶性和脂溶性部分,且都能運(yùn)動(dòng)

C.D物質(zhì)能參與細(xì)胞的物質(zhì)交換和信息交流

D.F處可為肌膜或者軸突處的細(xì)胞膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為苯丙酮尿癥(PKU)的家系圖,設(shè)該病受一對(duì)等位基因A、a控制,下列敘述正確的是

A. 8號(hào)的基因型為Aa

B. PKU為X染色體上的隱性遺傳病

C. 該地區(qū)PKU發(fā)病率為1/10000,9號(hào)女子與當(dāng)?shù)匾徽D凶咏Y(jié)婚,則生出患病孩子的概率為1/5000

D. 若8號(hào)與9號(hào)近親結(jié)婚,生了兩個(gè)正常孩子,第3個(gè)孩子患PKU的概率為1/6

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是( )

A. 染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組

B. 染色體3、6之間的交換屬于基因重組

C. 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上

D. 果蠅單倍體基因組可由1、2、3、6、7DNA分子組成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示pH對(duì)植物淀粉酶和人唾液淀粉酶活性的影響,下列敘述不正確的是

A.兩種淀粉酶的最適pH范圍都較窄

B.pH由低到高時(shí),淀粉酶活性逐漸升高

C.不同物種淀粉酶的最適pH范圍有差異

D.淀粉酶的活性可用1g淀粉酶在1min內(nèi)水解多少克的淀粉來(lái)表示

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是水稻田中能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中AC代表能量,數(shù)值表示能量值,單位為J/hm· a);卮鹣旅娴膯(wèn)題:

1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_______________。

2)若圖中A表示卷葉螟的同化量,則水稻的同化量至少為__________________。

3)該生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要包括__________________________

4)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是___________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面的圖甲和圖乙分別表示不同的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:

1)根據(jù)圖甲所示實(shí)驗(yàn)可了解幼苗的生長(zhǎng)與____的關(guān)系,如將裝置②中的花盆放在勻速旋轉(zhuǎn)器上轉(zhuǎn)動(dòng),一段時(shí)間后幼苗的生長(zhǎng)情況是______________。

2)某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去項(xiàng)端靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度(a),圖乙為實(shí)驗(yàn)示意圖。

①如果其中兩組實(shí)驗(yàn)的a相同,則這兩塊瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度_____(填“一定”或“不一定”)相同。

a的范圍為___________(填“180°≥a>0°”“180°≥a90°”或“90°≥a>0°”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豬偽狂犬病是由偽狂犬病毒引起的豬的急性傳染病,是危害全球養(yǎng)豬業(yè)的重大傳染病之一。定期給豬背頸皮下注射疫苗制劑可有效預(yù)防該病。下圖表示疫苗進(jìn)入機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(圖中字母表示細(xì)胞,序號(hào)表示過(guò)程):

1a攝取、處理抗原后,暴露出的抗原與b細(xì)胞膜上的__________結(jié)合。

2)過(guò)程③表示_______________d表示____________(填細(xì)胞名稱)。

3)如果已注射過(guò)該疫苗的豬,再次接觸偽狂犬病毒,則其體內(nèi)能識(shí)別該病毒的細(xì)胞有______(填字母)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程,有關(guān)分析正確的是

A.生長(zhǎng)素可促進(jìn)過(guò)程①

B.過(guò)程②核膜解體成磷脂和蛋白質(zhì)分子

C.過(guò)程③核酸的種類不變,蛋白質(zhì)種類改變

D.過(guò)程③后,細(xì)胞失去發(fā)育成完整植株的能力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)突觸小泡中的b物質(zhì)叫做________,該物質(zhì)通過(guò)________方式進(jìn)入突觸間隙。

2b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的變化依次是_____、_____

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