A.圖a表示線粒體，H+與O2結(jié)合發(fā)生在其基質(zhì)中

B.圖b表示葉綠體，H+與NADP+的結(jié)合發(fā)生在類囊體上

C.圖c表示細(xì)胞核，其孔道是RNA和核糖體出入的通道

D.圖a、b、c所示結(jié)構(gòu)中，內(nèi)外膜之比值最大的是b

A.a點(diǎn)興奮時(shí)，該處Na+從膜內(nèi)流向膜外

B.a、b、d可表示神經(jīng)細(xì)胞的樹突

C.c結(jié)構(gòu)內(nèi)存在神經(jīng)遞質(zhì)分子和特異性受體

D.刺激d點(diǎn)，b點(diǎn)能測(cè)得動(dòng)作電位

A.甲乙容器分別代表某種動(dòng)物的雌雄生殖器官

B.小球的顏色和字母表示等位基因的種類

C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)�擬的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上基因的自由組合

D.每個(gè)容器中兩種的小球數(shù)量需相等，甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)也相同

A.核仁消失

B.染色體解螺旋

C.著絲粒分裂，染色單體分開

D.赤道面處的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷

A.B.

C.D.

A.①B.②C.③D.④

（1）種群最基本的數(shù)量特征是____________。天然紅樺林中，紅樺常表現(xiàn)為隨機(jī)分布，這屬于生態(tài)學(xué)中________（填“種群”“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）水平的研究?jī)?nèi)容。

（2）如圖表示森林中不同發(fā)育階段的紅樺植株數(shù)量，采用徑級(jí)結(jié)構(gòu)代表年齡組成（徑級(jí)是植株直徑大小的分級(jí)），該紅樺種群的年齡組成為____________。研究發(fā)現(xiàn)適度采伐大樹有利于林下紅樺幼苗、幼樹的生長(zhǎng)，推測(cè)原因是______________________________________________________。

（3）若研究三年內(nèi)紅樺林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，則植物凈光合作用積累的能量去向?yàn)?/span>____________________、______________和未被利用。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在___________________之間不斷循環(huán)的過程。在形成森林生態(tài)系統(tǒng)的過程中，生產(chǎn)者CO2的吸收量__________（填“大于”“小于”或“等于”）回歸無(wú)機(jī)環(huán)境的CO2量。

A.圖1是次級(jí)精母細(xì)胞，圖中含有4條染色體，無(wú)染色單體，2個(gè)中心體

B.若圖2是觀察到的某生物（2n=6）減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因很可能是減數(shù)第一次分裂中有一對(duì)同源染色體沒有相互分離

C.若圖3為動(dòng)物的體細(xì)胞有絲分裂，則該細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體

D.若圖4為動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，則在分裂形成此細(xì)胞的過程中，可形成2個(gè)四分體

A.甲組細(xì)胞的形態(tài)大小都相同，屬于次級(jí)精母細(xì)胞

B.乙組的細(xì)胞中染色體可能含有姐妹染色單體

C.丙組細(xì)胞中正在進(jìn)行染色體數(shù)目加倍的過程

D.丁組細(xì)胞中均能發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)的現(xiàn)象

A.圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)吸收量不同的主要因素是載體的數(shù)量和活性

B.圖乙表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大

C.圖丙表示大氣中氧的濃度對(duì)植物組織內(nèi)CO2釋放的影響。為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣通常調(diào)節(jié)到圖中B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度

D.圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水量隨時(shí)間的變化關(guān)系，研究發(fā)現(xiàn)，在第Ⅱ階段種子對(duì)O2的吸收量大大低于CO2的釋放量，故第Ⅱ階段細(xì)胞呼吸強(qiáng)度最弱