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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖。電表的電極連接在神經(jīng)纖維的膜外,其中b點(diǎn)為電表兩接線(xiàn)端之間的中點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是(

A.b點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)

B.刺激b點(diǎn)時(shí),電表的指針也會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C.刺激b點(diǎn),肌肉收縮,即為發(fā)生了反射活動(dòng)

D.興奮由神經(jīng)元b傳到神經(jīng)元c的過(guò)程不需要消耗能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是(

A.細(xì)胞a為吞噬細(xì)胞,只能參與特異性免疫過(guò)程

B.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

C.圖中的細(xì)胞g和細(xì)胞f都能產(chǎn)生物質(zhì)

D.抗原刺激后,細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變短

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1AB、C三條曲線(xiàn)表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的數(shù)量變化情況,已知種群C為自養(yǎng)生物。圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機(jī)物被植食性動(dòng)物利用的過(guò)程,圖中的字母表示所含的能量。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)如果圖1ABC可以構(gòu)成一條捕食鏈,則最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是___________,判斷依據(jù)是__________________________。

2)在圖2中,植食動(dòng)物有機(jī)物積累量(h)表示初級(jí)消費(fèi)者用于________的能量。若從a、e、g、h、i中選擇若干字母,用式子來(lái)表示植物光合作用積累的有機(jī)物中不可利用的能量(c),則應(yīng)表示為____________。

3)圖1A、BC三者之間可以通過(guò)顏色、氣味、行為特征等信息尋找食物或者躲避天敵,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了信息傳遞的作用是__________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

4)過(guò)度放牧等原因?qū)е略摬菰霈F(xiàn)荒漠化,是由于過(guò)度放牧破壞了草原生態(tài)系統(tǒng)的_____穩(wěn)定性。為保護(hù)草原生態(tài)環(huán)境,請(qǐng)為當(dāng)?shù)啬撩裉岢龊侠斫ㄗh_________(答出一條即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,以下說(shuō)法正確的是(

A.B液中的物質(zhì)只能來(lái)源于A

B.B液中的所有物質(zhì)都可以進(jìn)入到A液中

C.A液滲透壓主要取決于蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽的含量

D.紅細(xì)胞和組織細(xì)胞所處內(nèi)環(huán)境的蛋白質(zhì)含量不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示青城山中華蟾蜍種群出生率和死亡率的大小關(guān)系,圖乙表示中華蟾蜍一段時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)速率變化的曲線(xiàn)。回答下列問(wèn)題:

1)根據(jù)圖甲分析,青城山中華蟾蜍年齡組成的類(lèi)型屬于_______,判斷依據(jù)是___________。

2)根據(jù)圖乙分析,在ac時(shí)間內(nèi),青城山中華蟾蜍種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)呈_________型。若在某個(gè)時(shí)間,蟾蜍種群數(shù)量達(dá)到K(環(huán)境容納量),該數(shù)值的含義是_________,該數(shù)值在乙圖中對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)是__________,據(jù)此推測(cè),在b時(shí)種群的數(shù)量約為__________。

3)研究人員利用標(biāo)志重捕法調(diào)查青城山中華蟾蜍的數(shù)量。在某一范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記40只中華蟾蜍,第二次捕獲30只中華蟾蜍,其中有標(biāo)記的中華蟾蜍有10只,在該調(diào)查范圍內(nèi)中華蟾蜍的種群數(shù)量約為_______只。若在調(diào)查過(guò)程中部分中華蟾蜍的標(biāo)記物脫落,則會(huì)導(dǎo)致種群數(shù)量的估算結(jié)果___________(填“偏大”或“偏小”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將瓊脂加水溶解后再加溴甲酚紫指示劑,調(diào)pH5后倒入2個(gè)培養(yǎng)皿中冷卻凝固。取培養(yǎng)了3天的玉米幼苗,將根部全部用手指輕輕壓入瓊脂,然后把培養(yǎng)皿直立放置使根成垂直或水平位置,見(jiàn)下圖。注意:生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的H+ 外流改變植物生長(zhǎng)模式,外流增加越多促進(jìn)生長(zhǎng)效果越強(qiáng);溴甲酚紫指示劑在pH 3. 54. 8時(shí)為紫色,pH 4. 85. 5時(shí)為橙色,pH 5. 56. 4時(shí)為紅色。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.1中的根部生長(zhǎng)不彎曲,圖2中的根部生長(zhǎng)發(fā)生明顯向地性彎曲

B.初始階段,圖1中根部周?chē)傊紴槌壬珪r(shí)間足夠后,根部周?chē)傊汲首仙?/span>

C.時(shí)間足夠后,圖2中根近地側(cè)瓊脂顏色及顏色的深淺與遠(yuǎn)地側(cè)有明顯差異

D.H+ 外流很可能增加了某種酶的活性使細(xì)胞壁可塑性變強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氣孔是植物進(jìn)行氣體交換的主要通道,其開(kāi)放程度直接影響植物的蒸騰、光合和呼吸作用。為探究光照、CO2濃度和溫度對(duì)氣孔開(kāi)閉的影響,科研人員做了如下實(shí)驗(yàn):剪取同一株鳶尾植株上長(zhǎng)勢(shì)一致的葉片,利用恒溫培養(yǎng)箱設(shè)置光照20000lx/23℃、黑暗/23℃、光照20000lx/4℃等3個(gè)處理;同時(shí),在光照2001x/12℃的環(huán)境下,用系列濃度為0g/L、5g/L10g/L、15g/L20g/LNaHCO3溶液進(jìn)行CO2處理;處理時(shí)間均為1h,每個(gè)處理重復(fù)至少3次,統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)如下。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)據(jù)圖1分析,影響氣孔開(kāi)閉的主要因素是_________________,由此推斷早晨氣孔會(huì)隨光照增強(qiáng)而_________________(開(kāi)放、關(guān)閉)。試分析原因:__________________________________。

2)研究發(fā)現(xiàn)、鳶尾的光合作用強(qiáng)度隨溫度降低而下降的幅度比大多數(shù)植物小,具有較強(qiáng)的耐寒性,據(jù)圖分析原因可能是___________________________________________________

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析提高鳶尾光合速率的措施有__________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為種子發(fā)育期、種子萌發(fā)和幼苗發(fā)育期中種子含水量、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化趨勢(shì),以及每個(gè)不同階段植物內(nèi)源激素種類(lèi)的差異;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)圖中顯示,種子發(fā)育期有四種植物激素在不同階段發(fā)揮了重要作用,這說(shuō)明種子的發(fā)育過(guò)程是_________,共同調(diào)節(jié)的。激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分,種子發(fā)育、種子萌發(fā)和幼苗發(fā)育的過(guò)程,在根本上是__________的結(jié)果。

2)在種子發(fā)育、種子萌發(fā)和幼苗發(fā)育期過(guò)程中,水都起著非常重要的作用,請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn)水分在這些過(guò)程中的具體作用:____________________________________________________。

3)種子發(fā)育期的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于_________。在種子萌發(fā)期,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的總量會(huì)減少,主要原因是_______________________________________________________________

4)在幼苗發(fā)育期,將植物幼苗置于單側(cè)光下培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)幼苗表現(xiàn)出向光性。請(qǐng)解釋幼苗出現(xiàn)向光性原因:___________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有某種雌雄異株的二倍體植物(2N=12,其中常染色體為1-V),其高莖與矮莖、紅花與白花、圓粒與皺粒各受一對(duì)等位基因控制。研究人員用高莖紅花圓粒雌株與矮莖紅花圓粒雄株雜交,F1表現(xiàn)型及比例如下表。

F1

高莖:矮莖

紅花:白花

圓粒:皺粒

1/2雌性

11

20

31

1/2雄性

11

11

31

1)通過(guò)分析可以確定,屬于顯性性狀的是___________。該植物的花色和粒型基因的遺傳是否遵循自由組合定律(不考慮XY染色體的同源區(qū)段),請(qǐng)說(shuō)明理由:______________。

2)若已知株高基因位于常染色體上且高莖為顯性,當(dāng)每天光照時(shí)間大于18小時(shí)時(shí),矮莖雌性植株會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象,而雄性沒(méi)有這種現(xiàn)象。讓F1中高莖雌雄植株雜交,在每天20小時(shí)光照條件下,后代雌雄比例為___________。

3)若該植物每一對(duì)常染色體都可形成可育的三體,現(xiàn)有純合的圓粒、皺粒植株以及一系列純合的三體圓粒植株(簡(jiǎn)稱(chēng)為三體I、三體Ⅱ……三體V)若干,請(qǐng)從中選擇材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究粒型基因位于哪一對(duì)常染色體上。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

步驟1:取皺粒植株與_______________________________________________________雜交,得F1;

步驟2:取F1中三體植株_________________________________,統(tǒng)計(jì)后代種子的粒型和比例。

②結(jié)果

_______________________________________________________,則粒型基因位于該對(duì)常染色體上;

_______________________________________________________,則粒型基因不位于該對(duì)常染色體上。

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