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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。[

11DE段形成的原因是________。

22中的________細(xì)胞處于圖1中的CD段。

32甲細(xì)胞中有________個(gè)染色體組,丙細(xì)胞中含有________條染色單體。

42丁細(xì)胞的名稱為____________,如果該細(xì)胞中的MX染色體,則N一定是______________染色體。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因可能是發(fā)生了______________

5基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的________填字母段。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)后花冠細(xì)條縮短的實(shí)驗(yàn)組有第 組,細(xì)條縮短的原因是 。

2)有同學(xué)認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)條件下,處理花冠的蔗糖溶液達(dá)到或超過(guò)06 molL—1,實(shí)驗(yàn)后花冠細(xì)胞已經(jīng)死亡。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩個(gè)方案驗(yàn)證上述假說(shuō)。

方案一: 。

方案二:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,下列說(shuō)法不正確的是

A. 1號(hào)裝置用于測(cè)定酵母菌O2消耗量,2號(hào)裝置用于測(cè)定酵母菌CO2釋放量

B. 1號(hào)裝置液滴不可能向右移動(dòng),2號(hào)裝置液滴不可能向左移動(dòng)

C. 1號(hào)裝置液滴不移動(dòng),2號(hào)裝置液滴向右移動(dòng),則酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D. 1號(hào)裝置液滴向左移動(dòng),2號(hào)裝置液滴不移動(dòng),則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場(chǎng)所。據(jù)圖回答:

1上圖中屬于植物細(xì)胞的是________,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是________,動(dòng)、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú)________。

2C細(xì)胞的DNA主要存在于________,A細(xì)胞的DNA主要存在于________。

3圖C細(xì)胞中含有的細(xì)胞器是________。它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A.加入二氧化硅有利于充分研磨 B.用NaCl溶液提取葉片中的色素

C.用無(wú)水乙醇分離濾液中的色素 D.加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述中,正確的是( 。

A. RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu),有的也可能含有氫鍵

B. 真核細(xì)胞中,RNA只能分布于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體和核糖體中

C. RNA只能作為遺傳信息的信使或運(yùn)輸氨基酸的工具,不能作為遺傳物質(zhì)

D. 密碼子位于DNA上,反密碼子位于RNA上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述中,錯(cuò)誤的是

A、受精卵中全部遺傳物質(zhì),來(lái)自父母雙方的各占一半

B、受精時(shí),精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合

C、受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同

D、受精卵中染色體,來(lái)自父、母雙方的各占一半

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】欲分離篩選能分泌脂肪酶的細(xì)菌,應(yīng)選擇下列哪種固體培養(yǎng)基僅列出了碳氮源

A蛋白胨、檸檬酸鐵銨 B土豆汁、蛋白胨

C乳糖、酵母膏 D橄欖油、酪素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了使測(cè)定亞硝酸鹽含量的準(zhǔn)確性提高,關(guān)鍵的操作是

A泡菜的選擇 B樣品的處理

C標(biāo)準(zhǔn)顯色液的制備 D比色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】登革熱病毒可以感染人類并導(dǎo)致嚴(yán)重疾病,為獲得適用于臨床檢測(cè)的病毒抗原,研究者從登革熱病毒中獲取其外膜抗原基因,讓它在大腸桿菌中進(jìn)行表達(dá),具體過(guò)程如下圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)登革熱病毒需培養(yǎng)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中,原因是__________。細(xì)胞培養(yǎng)液中常常需要添加__________,以防培養(yǎng)過(guò)程中受污染。

(2)①過(guò)程包括_____________擴(kuò)增,分別需要的酶是_____________________。

(3)②過(guò)程需要的工具酶是________________。

(4)③過(guò)程是用___________處理大腸桿菌,使其處于_____________狀態(tài)。

(5)獲得的病毒蛋白可用于檢測(cè)患者血清中的_________(抗原/抗體),)確診疾病。

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同步練習(xí)冊(cè)答案