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【題目】一運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行長(zhǎng)跑鍛煉,從他的大腿肌細(xì)胞中檢測(cè)到3種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如下圖所
示,圖中P、Q、R三條曲線依次代表( )
A.O2、CO2、乳酸 B.乳酸、CO2、O2
C.CO2、乳酸、O2 D.CO2、O2、乳酸
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【題目】綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:
(1)①是在 上進(jìn)行的,發(fā)生的能量變化是 。
(2)③、④、⑤表示 過程。
(3)上述①~⑤過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是 (寫代號(hào))。
(4)①產(chǎn)生的ATP去向是 ,其作用是 ;
③、④、⑤中產(chǎn)生的ATP作用是 。
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【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),只有c激素的分泌量會(huì)增加
B.下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞
C.下丘腦中有滲透壓感受器,能合成e激素
D.寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫
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【題目】下圖是探究小組做的“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中乙組作為對(duì)照組
B.若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則D瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變灰綠色
C.可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短,來檢測(cè)C02的產(chǎn)生速率
D.乙組中D瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是形成無氧的環(huán)境
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【題目】下圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.0~A段表示間期,染色體復(fù)制,DNA體含量加倍
B.動(dòng)物細(xì)胞中,只有在B~D段含有兩組中心體
C.C~D段細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2
D.細(xì)菌與B~C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁
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【題目】下圖是不完整的細(xì)胞呼吸示意圖。下列說法正確的是( )
A.方格內(nèi)的物質(zhì)名稱最可能是丙酮酸,E表示的是酒精和能量
B.其中產(chǎn)生能量最多的階段是d,產(chǎn)生[H]的階段有a和c
C.a、b過程釋放的能量少,因?yàn)槟芰看蠖嘁詿崮苌⑹?/span>
D.表示有氧呼吸的途徑是a、c、d,H2O是第二階段產(chǎn)生的
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【題目】下圖是測(cè)定植物某一生命活動(dòng)過程的裝置,從左側(cè)泵入空氣后,會(huì)產(chǎn)生某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列幾種說法中錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2
B.本實(shí)驗(yàn)裝置中B瓶的作用是減少實(shí)驗(yàn)誤差
C.如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子,則出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D.把不透光的玻璃罩換作透光的玻璃罩仍能得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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【題目】下列各項(xiàng)屬于形成配子多樣性原因的是( )
①交叉互換 ②同源染色體聯(lián)會(huì) ③同源染色體分離 ④非同源染色體隨機(jī)組合
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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【題目】下列字母代表精子中的染色體,A和a,B和b各代表一對(duì)同源染色體,下列四個(gè)精子來自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞(不考慮染色單體間的互換)的是
A. Ab、Ab、ab、ab B. aB、Ab、AB、AB
C. Ab、aB、Ab、aB D. AB、Ab、ab、aB
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的描述,正確的是( )
A. C是活細(xì)胞中含量最多的元素,是生命的核心元素
B. 蛋白質(zhì)是活細(xì)胞中含量最多的化合物,是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
C. DNA分子攜帶大量遺傳信息,是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
D. 糖原分子中貯存大量能量,是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
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