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【題目】在制作果酒的過程中,在不同時間內(nèi)取發(fā)酵液樣品,發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液的pH一直下降,原因是( )
A.酵母菌進行有氧和無氧呼吸時,均產(chǎn)生CO2,溶于發(fā)酵液中,使pH下降
B.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精呈酸性
C.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸呈酸性
D.乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸呈酸性
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【題目】下列為細胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化。則下列敘述正確的是( )
A.甲圖為有絲分裂后期,每條染色體的DNA含量對應丁圖的BC段
B.乙圖是有絲分裂中期,乙圖與丙圖細胞不是同一種生物
C.丙圖可能是雌配子,每條染色體的DNA含量對應丁圖的BC段
D.乙圖中含有4個染色單體
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【題目】染色體部分缺失在育種方面也有重要作用,下圖是育種專家對棉花品種的培育過程,相關敘述錯誤的是( )
A.太空育種依據(jù)的原理主要是基因突變
B.粉紅棉S的出現(xiàn)是染色體缺失的結果
C.深紅棉S與白色棉N雜交產(chǎn)生深紅棉的概率是1/4
D.粉紅棉S自交產(chǎn)生白色棉N的概率為1/4
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【題目】圖示人體生長激素基因進行的某項生理活動,該基因中堿基T為m個,占全部堿基的比值為n。下列分析合理的是( )
A. 該生理活動可發(fā)生在人體的所有細胞中
B. ②與③結構的區(qū)別是所含的五碳糖不同
C. ①中堿基的排列順序改變均導致基因突變
D. 所產(chǎn)生的①中C至少有(0.5n-1)m
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【題目】甲、乙、丙分別表示真核細胞核基因傳遞與表達的相關過程,下列敘述錯誤的是( )
A.甲、乙、丙過程需要的原料不同
B.乙、丙過程堿基互補配對方式不完全相同
C.丙過程涉及到三種RNA
D.一個細胞周期中,甲、乙過程可多次發(fā)生
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【題目】因為發(fā)現(xiàn)了青蒿素,屠呦呦成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者,青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分,它能有效地殺死導致瘧疾的元兇——瘧原蟲。請回答下列問題:
(1)青蒿素治療瘧原蟲的原理是,青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細胞膜表面蛋白結合干擾其蛋白的功能,使細胞膜失去 ____________ 功能,從而干擾營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
(2)將成熟青蒿細胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中會出現(xiàn)_____________現(xiàn)象。若用纖維素酶處理細胞后再放入清水中,一段時間后細胞會_____________。
(3)如果用某種藥物處理青蒿根尖,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,面對其他離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物影響了_______________________正常功能。
(4)下圖表示在最適溫度條件下測得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強度之間的關系,當光照強度達到b點時,在葉肉細胞中,光合作用強度_________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用強度。限制C點后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是_________。
(5)取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株,分組進行光合作用實驗。在不同溫度下分別暗處理1小時,測其質(zhì)量變化,再立刻光照1小時,測其質(zhì)量變化,得到的結果如上表所示,則:①在a點的光照條件下,青蒿葉片中能產(chǎn)生[H]的場所是_________________。
②假如葉片增加或減少的都是葡萄糖的質(zhì)量,那么光合作用過程中,葉綠體產(chǎn)生氧氣量最多的是_______________組葉片(2分),其氧氣的產(chǎn)生量為_________________ mg(2分)。
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【題目】某些試劑能使生物組織中的有關化合物產(chǎn)生特定的顏色反應,以下敘述錯誤的是( )
A.斐林試劑﹣還原糖﹣磚紅色 B.蘇丹Ⅲ染液﹣脂肪﹣橘黃色
C.雙縮脲試劑﹣蛋白質(zhì)﹣藍色 D.甲基綠﹣DNA﹣綠色
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【題目】下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是( )
①用懸浮液培養(yǎng)胡蘿卜單個細胞可形成可育的植株
②植物用種子繁殖后代
③用煙草組織培養(yǎng)的單個細胞形成可育的完整植株
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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【題目】為了研究光合作用,生物小組的同學把菠菜葉磨碎,分離出細胞溶膠和全部葉綠體.然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在A、B、C、D 四支試管內(nèi),并進行光照.問哪一支試管能檢測到光合作用的光反應過程( )
A.A B.B C.C D.D
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