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科目： 來源： 題型：單選題

施萊登和施旺認為“新細胞從老細胞中產(chǎn)生”。對這一觀點的正確理解是


  1. A.
    新細胞是從老細胞核長出的
  2. B.
    新細胞是在細胞質(zhì)中結(jié)晶產(chǎn)生的
  3. C.
    老細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
  4. D.
    老細胞通過分化產(chǎn)生新細胞

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科目： 來源： 題型：單選題

ATP分子簡式是：


  1. A.
    A—P—P～P
  2. B.
    A—P～P～P
  3. C.
    A～P～P
  4. D.
    A～P～P～P

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科目： 來源： 題型：單選題

吞噬細胞能夠吞噬衰老的細胞以及侵入人體的病菌，對這一過程的認識正確的是


  1. A.
    消耗ATP，體現(xiàn)了細胞膜的流動性和選擇透過性
  2. B.
    消耗ATP，體現(xiàn)了細胞膜的流動性和識別功能
  3. C.
    不消耗ATP，吞噬的動力來源于膜的流動性
  4. D.
    不消耗ATP，吞噬過程的實質(zhì)是病原菌的入侵

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于細胞核的敘述正確的是


  1. A.
    真核細胞的外層核膜上有大量核糖體
  2. B.
    在電鏡下觀察不在分裂的真核細胞，可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
  3. C.
    真核細胞的核膜上有核孔，所有大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)
  4. D.
    原核細胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別

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科目： 來源： 題型：單選題

理論上講，用針刺激正常成年人的手（趁其不備），結(jié)果是


  1. A.
    人先將手縮回，而后才感覺到疼痛
  2. B.
    人先感覺到疼痛，而后才將手縮回
  3. C.
    人將手縮回，同時感覺到疼痛
  4. D.
    需要根據(jù)刺激的強度進行判斷

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科目： 來源： 題型：單選題

某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色體劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是


  1. A.
    經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細胞核
  2. B.
    經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細胞質(zhì)
  3. C.
    經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體
  4. D.
    經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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科目： 來源： 題型：單選題

一個CO2分子要從細胞外進入某個細胞的葉綠體基質(zhì)，至少要通過幾層生物膜


  1. A.
    2層
  2. B.
    3層
  3. C.
    4層
  4. D.
    6層

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科目： 來源： 題型：單選題

用不同染料標記細胞膜，將紅色熒光染料標記的小鼠細胞與綠色熒光染料標記的人細胞融合后，放在10℃低溫條件下中培育40min。最可能的結(jié)果和合理的結(jié)論分別是


  1. A.
    兩種熒光點均勻分布；細胞膜具有一定的流動性
  2. B.
    兩種熒光點均勻分布；細胞膜流動性不受溫度影響
  3. C.
    兩種熒光點不均勻分布；細胞膜具有識別功能
  4. D.
    兩種熒光點不均勻分布；細胞膜流動性受溫度影響

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科目： 來源： 題型：單選題

對植物的生長具有促進作用的一組激素是


  1. A.
    生長素、乙烯
  2. B.
    乙烯、脫落酸
  3. C.
    生長素、細胞分裂素
  4. D.
    細胞分裂素、脫落酸

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科目： 來源： 題型：單選題

要將土壤的自生固氮菌與其它雜菌分離開來，應(yīng)將它們接種在


  1. A.
    加入氮源，加入殺菌劑的培養(yǎng)基上
  2. B.
    加入氮源，不含殺菌劑的培養(yǎng)基上
  3. C.
    不含氮源，不含殺菌劑的培養(yǎng)基
  4. D.
    不含氮源，加入殺菌劑的培養(yǎng)基上

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