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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

蛋白質(zhì)工程的基本途徑是


  1. A.
    中心法則的簡(jiǎn)單逆轉(zhuǎn)
  2. B.
    確定目的基因的堿基序列，并通過(guò)人工合成的方法合成或從基因庫(kù)中獲取，再通過(guò)改造目的基因，實(shí)現(xiàn)合成新的符合人類(lèi)需求的蛋白質(zhì)
  3. C.
    只是依據(jù)中心法則逆推，其過(guò)程不需要中心法則
  4. D.
    只是對(duì)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)和改造

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是


  1. A.
    線粒體可獨(dú)立完成有氧呼吸過(guò)程，葉綠體可獨(dú)立完成光合作用過(guò)程
  2. B.
    核膜的存在使轉(zhuǎn)錄和翻譯在不同區(qū)域完成，使生命活動(dòng)更加高效有序
  3. C.
    生物膜系統(tǒng)是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)，其化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
  4. D.
    觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布可用健那綠和吡羅紅對(duì)其進(jìn)行染色

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞具有不斷分裂與分化的能力，下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    DNA和中心粒的復(fù)制均發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
  2. B.
    染色體的著絲點(diǎn)分裂時(shí)仍有蛋白質(zhì)合成
  3. C.
    胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化形成神經(jīng)細(xì)胞后喪失細(xì)胞全能性
  4. D.
    溫度降低能導(dǎo)致細(xì)胞周期延長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，對(duì)于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用。這是通過(guò)


  1. A.
    種群密度有一定規(guī)律性的變化而實(shí)現(xiàn)的
  2. B.
    群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間物質(zhì)循環(huán)而實(shí)現(xiàn)的
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的
  4. D.
    人工進(jìn)行的綠化和環(huán)境保護(hù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

把新鮮的葉綠素溶液放在光源與三棱鏡之間，在連續(xù)的可見(jiàn)光譜中出現(xiàn)暗帶，對(duì)暗帶分布區(qū)域分析，得出葉綠素可以吸收


  1. A.
    綠光
  2. B.
    紅光和藍(lán)紫光
  3. C.
    藍(lán)紫光
  4. D.
    黃橙光

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

如果采用了適當(dāng)?shù)呐R時(shí)裝片的制作和染色方法，仍未能觀察到植物根尖細(xì)胞染色體的典型形態(tài)，對(duì)于可能的原因推測(cè)不合理的是


  1. A.
    顯微鏡的分辨率或放大倍數(shù)不夠
  2. B.
    未找到適合觀察的分裂中期的細(xì)胞
  3. C.
    所選材料中的細(xì)胞不在細(xì)胞周期內(nèi)
  4. D.
    染色體數(shù)量過(guò)少或螺旋化程度較高

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列過(guò)程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是


  1. A.
    有絲分裂間期染色體的復(fù)制
  2. B.
    纖維素酶處理植物細(xì)胞
  3. C.
    小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸
  4. D.
    蛋白質(zhì)變性

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)中不屬于生物大分子的一項(xiàng)是


  1. A.
    脫氧核糖核酸
  2. B.
    淀粉
  3. C.
    胰島素
  4. D.
    生長(zhǎng)素

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

鑒定一個(gè)正在分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的方法是


  1. A.
    觀察是否有紡錘體形成
  2. B.
    觀察是否有細(xì)胞核的消失和重建
  3. C.
    觀察末期細(xì)胞分裂的狀態(tài)
  4. D.
    觀察是否有染色體形態(tài)的變化

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    病原微生物都是原核生物
  2. B.
    炭疽病病原體是原核細(xì)胞構(gòu)成的
  3. C.
    辨別動(dòng)植物細(xì)胞最主要的根據(jù)是有無(wú)葉綠體和細(xì)胞壁
  4. D.
    在顯微鏡視野中我們看到細(xì)胞質(zhì)逆時(shí)針沿液泡環(huán)流，而實(shí)際上是順時(shí)針流動(dòng)

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