【題目】下圖是生物界常見的四種細(xì)胞,下列說法正確的是( )

Aa、b兩種細(xì)胞可能來自同一生物,但所表達(dá)的基因完全不相同

Ba、B、c細(xì)胞均來自異養(yǎng)生物,而d細(xì)胞來自自養(yǎng)生物

C能夠發(fā)生滲透作用的細(xì)胞只有d細(xì)胞

Db、c、d細(xì)胞都有兩種核酸

【答案】D

【解析】

試題分析:圖中a是紅細(xì)胞,b是神經(jīng)細(xì)胞,這兩個細(xì)胞可來自同一動物,之所以形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,是細(xì)胞分化的結(jié)果,但是呼吸酶基因、ATP合成酶基因等管家基因在兩個細(xì)胞中均得到表達(dá),A錯誤;c細(xì)胞為原核細(xì)胞中的細(xì)菌,細(xì)菌中的硝化細(xì)菌能夠進(jìn)行化能合成作用,屬于自養(yǎng)生物,B錯誤;發(fā)生滲透作用的兩個條件為:具有半透膜、膜兩側(cè)具有濃度差,因此所有細(xì)胞均能發(fā)生滲透作用,C錯誤;b、c、d細(xì)胞中均有細(xì)胞核,細(xì)胞核中的DNA在表達(dá)過程中會產(chǎn)生RNA,因此這三個細(xì)胞中都有兩種核酸,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果。請根據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果( )

A溫度 BpH C淀粉溶液量 D唾液量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識別、黏著后,白細(xì)胞遷移并穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織的示意圖,下列敘述錯誤的是

A內(nèi)皮細(xì)胞識別結(jié)合白細(xì)胞膜上的糖蛋白使白細(xì)胞黏著

B白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATP

C黏著、遷移過程中白細(xì)胞需進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)

D白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中可以導(dǎo)致基因重組現(xiàn)象發(fā)生的是 ( )

A. 姐妹染色單體的交叉互換 B. 等位基因彼此分離

C. 非同源染色體的自由組合 D. 姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于主動運輸?shù)氖牵?)

A. 動物肺泡細(xì)胞釋放CO2

B. 蔗糖通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

C. 苯分子進(jìn)入人的皮膚細(xì)胞

D. 麗藻細(xì)胞吸收SO42-的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為Rr動物,在其精子形成過程中,基因RR、rr、Rr的分開分別發(fā)生在

① 精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞

② 初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞

③ 次級精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞

④ 精細(xì)胞形成精子

A. ①②③ B. ②③④ C. ③③② D. ②③③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,種子圓粒(R)對皺粒(r)為顯性。現(xiàn)將黃子葉圓粒(YyRr)豌豆進(jìn)行自花傳粉,收獲時得到綠子葉皺粒豌豆192粒。據(jù)理論推算,在子代黃子葉圓粒豌豆中,能穩(wěn)定遺傳的約有(  )

A. 192粒 B. 384粒 C. 576粒 D. 1 728粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知氨基酸的平均分子量為126,天冬酰胺的R基為(—C2H4ON),現(xiàn)有化學(xué)式為CXHyO15N17S2的一條多肽鏈,其中有2個天冬酰胺參與組成。則該多肽的分子質(zhì)量最大約為

A. 1890 B. 1242 C. 1638 D. 1446

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與實驗有關(guān)的敘述,正確的是( )

A. 人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細(xì)胞核呈綠色

B. 剪取大蒜根尖,經(jīng)過染色后可以觀察到聯(lián)會現(xiàn)象

C. 葉綠體色素在提取液中的溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散就越快

D. 在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案