【題目】關(guān)于滲透壓的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.溶液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力
B.血漿滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C.血漿滲透壓越大,抗利尿激素分泌越多,尿量越多
D.在37℃時(shí),人的血漿滲透壓約為770kPa,相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說(shuō)法不正確的是( )
A.圖1中的A代表的是腺嘌呤,b、c代表的是高能磷酸鍵
B.ATP生成ADP時(shí)圖1中的c鍵斷裂并釋放能量,直接給生命活動(dòng)供能
C.圖2中酶1、酶2的催化作用使ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化,該機(jī)制是生物界的共性
D.劇烈運(yùn)動(dòng)需要大量能量,所以細(xì)胞中ATP的含量很高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是________________________。
(2)________點(diǎn)的生物學(xué)含義是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn),由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是________________________。
(3)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng),說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2相比________(填“一樣多”“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的______________。
(4)在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí),常常向塑料袋中充入氮?dú)猓康氖?/span>____________________。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到________點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度,更有利于蔬菜的運(yùn)輸,試說(shuō)明理由:______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一說(shuō)法.這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[] .
(2)A代表分子;B代表;D代表 .
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有一定的 .
(4)在a﹣e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span> .
(5)紅細(xì)胞吸收O2、K+的方式依次是、 .
(6)若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+吸收量明顯減少,而K+的吸收量不受影響,其原因是 . 若用呼吸抑制劑處理心肌細(xì)胞,則Ca2+、K+的吸收量都受到影響,其原因是 .
(7)與1959年羅伯特森提出生物膜靜態(tài)模型相比,圖中模型有兩處明顯不同,它們是: .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】免疫系統(tǒng)能成功地抵御大多數(shù)病菌,卻不能抵御艾滋病病毒(HIV),主要原因是( 。
A.沒(méi)有特效藥清除HIV病毒
B.機(jī)體免疫功能對(duì)HIV病毒先天性免疫缺乏所致
C.HIV直接殺死在免疫系統(tǒng)中起重要作用的B細(xì)胞
D.HIV直接殺死在免疫系統(tǒng)中起重要作用的T細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有用的試劑
A. 0.9%NaCl B. 8%的HCl
C. 吡羅紅、甲基綠染色劑 D. 斐林試劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的果實(shí)從開始發(fā)育到完全成熟的過(guò)程中,主要由下列哪些激素共同起作用( 。
①萘乙酸 ②生長(zhǎng)素 ③2,4﹣D ④細(xì)胞分裂素 ⑤乙烯.
A.①②⑤
B.②③④
C.②③⑤
D.②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黑藻(被子植物)和藍(lán)細(xì)菌都是藻類,都能進(jìn)行光合作用,但它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上存在的根本區(qū)別主要是
A. 是否有DNA
B. 是否有以核膜為界限的細(xì)胞核
C. 是否有細(xì)胞膜
D. 是否有核糖體
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