【題目】生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛,如果酒、果醋的制作就是生活中常見(jiàn)的例子。如圖A是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程,圖B是一個(gè)果酒制果醋的發(fā)酵裝置。請(qǐng)分析回答:
(1)果酒和果醋發(fā)酵的微生物在代謝方式上的主要區(qū)別是________________。
(2)果醋是在圖B中___________瓶產(chǎn)生的,發(fā)酵的微生物利用的碳源主要是___________。
(3)圖A①過(guò)程是在圖B___________瓶進(jìn)行的,發(fā)酵產(chǎn)物酒精要在酸性條件下用_________________來(lái)鑒定。
(4)圖B裝置實(shí)際有一個(gè)不足之處,即______________________。
(5)在食品生產(chǎn)過(guò)程中常常采用固定化技術(shù),如要固定化生產(chǎn)果醋的微生物多采用________________。
(6)甲、乙兩位同學(xué)用稀釋涂布平板法,將生產(chǎn)果醋的菌種在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果:
甲同學(xué)涂布了5個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是124、135、117、141和148。取平均值133;乙同學(xué)涂布了5個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是31、178、49、169和173,取平均值120。有人認(rèn)為這兩位同學(xué)的結(jié)果中,乙同學(xué)的結(jié)果可信度低,其原因是______________________。
【答案】酵母菌是兼性厭氧型微生物,醋酸菌是好氧微生物 乙 乙醇(葡萄糖或乙醇) 甲 重鉻酸鉀溶液 甲瓶上沒(méi)有設(shè)置排氣口 包埋法固定化 乙同學(xué)的結(jié)果中,2個(gè)平板的計(jì)數(shù)結(jié)果與另3個(gè)相差懸殊,結(jié)果的重復(fù)性差
【解析】
分析圖A,果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程為:果汁→果酒→果醋、果汁→果醋;分析圖B,果酒制果醋的發(fā)酵裝置中甲密封,酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,說(shuō)明制備果酒,丙裝置通入空氣,醋酸菌發(fā)酵形成果醋;培養(yǎng)基中需含有微生物生長(zhǎng)所需要的碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)成分。
(1)果醋發(fā)酵的微生物是醋酸菌,條件是30-35℃,持續(xù)通入無(wú)菌空氣,代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型;果酒發(fā)酵的微生物是酵母菌,條件是18-25℃,初期通入無(wú)菌空氣,進(jìn)行有氧呼吸大量繁殖,后期密封,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,代謝類(lèi)型是異養(yǎng)兼性厭氧型。
(2)果醋的產(chǎn)生需要氧氣,所以是在圖B的乙瓶中產(chǎn)生,如制作流程是果汁→果酒→果醋,則醋酸菌的碳源來(lái)源于乙醇;如制作流程是果汁→果醋,則碳源來(lái)源于葡萄糖。
(3)圖A①過(guò)程是酒精發(fā)酵的過(guò)程,不需要氧氣,所以是在圖B的甲瓶中進(jìn)行,酒精可以在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定。
(4)在酒精發(fā)酵過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生CO2,由于甲瓶上沒(méi)有設(shè)置排氣口,可能造成瓶?jī)?nèi)氣壓增大,沖開(kāi)瓶口。
(5)由于細(xì)胞體積較大,不能使用物理吸附或化學(xué)結(jié)合,所以需要用包埋法固定化。
(6)計(jì)數(shù)時(shí)需要選擇菌落數(shù)在30-300之間進(jìn)行計(jì)數(shù),而乙同學(xué)的結(jié)果中,2個(gè)平板的計(jì)數(shù)結(jié)果與另3個(gè)相差懸殊,結(jié)果的重復(fù)性差,所以其可信度低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為某生物細(xì)胞有絲分裂相關(guān)圖像,按要求回答:
(1)據(jù)圖分析,圖Ⅰ表示的細(xì)胞處于有絲分裂的_______期,判斷依據(jù)是該細(xì)胞______________。該時(shí)期細(xì)胞有染色體_________條,DNA分子_________個(gè)。圖Ⅰ→圖Ⅱ的過(guò)程中,染色體發(fā)生的主要行為變化是____。
(2)圖Ⅲ表示細(xì)胞周期,一個(gè)完整的細(xì)胞周期可表示為____。
A.甲→乙 B.乙→甲 C.甲→乙→甲 D.乙→甲→乙
(3)植物細(xì)胞有絲分裂裝片的制作流程為:_______、漂洗、_____、制片。
(4)真核生物細(xì)胞有三種增殖方式。蛙的紅細(xì)胞增殖方式為________,其特點(diǎn)為_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖中所示的食物網(wǎng)中,一共有4條食物鏈
B. 蛇在此食物網(wǎng)中,分別屬于兩個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 青蛙和蜘蛛之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,也有捕食關(guān)系
D. 若蜘蛛忽然全部死亡,則蛇的數(shù)量一定迅速減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組在野生型紅眼(純合品系)果蠅群體中發(fā)現(xiàn)了雄性淺紅眼突變體A、雌性淺紅眼突變體B,研究證明兩個(gè)突變體都只涉及一對(duì)基因的突變。該小組對(duì)淺紅眼性狀的遺傳進(jìn)行了進(jìn)一步探究。請(qǐng)回答:
(1)A果蠅與野生型雌果蠅進(jìn)行雜交,均為紅眼,雌、雄果蠅中紅眼和淺紅眼之比均為3:1,則A的淺紅眼突變是__________染色體上的__________突變。
(2)已知B果蠅的淺紅眼突變是隱性突變,該科研小組又對(duì)二者的突變情況做進(jìn)一步探究:
①A果蠅與B果蠅進(jìn)行雜交,觀察的性狀表現(xiàn),若果蠅__________,說(shuō)明A、B的淺紅眼是同一基因突變所致;若果蠅__________,說(shuō)明A、B的淺紅眼是不同基因突變所致。
②若已證明A、B的淺紅眼是不同基因突變所致,讓上述實(shí)驗(yàn)的果蠅相互交配,如果果蠅表現(xiàn)型及比例為__________,則A、B的突變基因位于一對(duì)同源染色體上且不發(fā)生交叉互換;如果果蠅表現(xiàn)型及比例為__________,則B的突變基因位于另對(duì)常染色體上;如果果蠅表現(xiàn)型及比例為__________,則B的突變基因位于X染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員研究了金魚(yú)藻和苦草兩種沉水植物的光合作用特點(diǎn),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科研人員設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________。
(2)a點(diǎn)時(shí)金魚(yú)藻能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是___________。d和e相比,C3消耗速率更快的是__________。
(3)實(shí)驗(yàn)條件下,當(dāng)兩者凈光合速率相等時(shí),苦草的實(shí)際光合速率___________(填“大于”、等于”或“小于”)金魚(yú)藻,原因是__________________________。
(4)通過(guò)分析兩種植物的光合速率曲線,可知___________更適于底層生長(zhǎng),其原因是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜素甾醇是近年新發(fā)現(xiàn)的第六類(lèi)植物激素,科研人員對(duì)其進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究。
(1)蕓苔素是一種人工合成的油菜素甾醇類(lèi)似物,這種人工合成的對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì),稱為___________________。為了研究蕓苔素對(duì)側(cè)枝長(zhǎng)度的影響,以擬南芥的野生型植株和突變體植株為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖:
本實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________________,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出蕓苔素能促進(jìn)__________擬南芥?zhèn)戎Φ纳扉L(zhǎng),_________(填“能”或“不能”)解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)。
(2)下表是梯度濃度的油菜素甾醇水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(表中①為清水,②~⑥為濃度由低到高的五種油菜素甾醇水溶液)。
組 別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
平均株高(cm) | 16 | 21 | 37 | 51 | 43 | 24 |
請(qǐng)?jiān)搶?shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素甾醇對(duì)芹菜幼苗的生長(zhǎng)具有兩重性?____________。理由是_____________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為我國(guó)某農(nóng)場(chǎng)的;~(yú)塘生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,請(qǐng)據(jù)此圖回答以下問(wèn)題:
(1)該圖中,可以體現(xiàn)生態(tài)工程的基本原理主要有___和___。
(2)該圖中,要想通過(guò)基因工程培養(yǎng)抗病桑樹(shù),用___切割含有抗蟲(chóng)基因的DNA分子和運(yùn)載體,再用___連接,構(gòu)建基因表達(dá)載體,將基因表達(dá)載體導(dǎo)入桑樹(shù)的葉肉細(xì)胞,再通過(guò)___技術(shù)將葉肉細(xì)胞培養(yǎng)成植株。
(3)該農(nóng)場(chǎng)從國(guó)外引入幾頭良種豬,若想大量繁殖此良種豬,可采用___技術(shù),該技術(shù)首先要對(duì)供體和受體進(jìn)行___處理,然后給供體豬注射促性腺激素,使其___,從而獲得更多的卵母細(xì)胞,然后培養(yǎng)至___期,與經(jīng)過(guò)___處理的精子進(jìn)行體外受精,得到早期胚胎,移植到受體豬體內(nèi)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的形成過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)由造血干細(xì)胞形成系列幼紅細(xì)胞的過(guò)程稱為______,這是細(xì)胞內(nèi)______的結(jié)果,通常情況下,某個(gè)體所有造血干細(xì)胞的遺傳信息完全相同,原因是_______。
(2)圖中能合成血紅蛋白的細(xì)胞有中幼紅細(xì)胞和______________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),某毒素只能與染色質(zhì)結(jié)合,導(dǎo)致染色質(zhì)中的DNA不能復(fù)制,從而使造血干細(xì)胞停留在細(xì)胞分裂的____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研人員以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如下表所示實(shí)驗(yàn),已知控制體色的等位基因是A/a,控制眼色的等位基因是R/r,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
組別 | 親代(P) | 子一代(F1) |
正交組 | 灰身紅眼♀×黑身白眼♂ | 灰身紅眼♀:灰身紅眼♂=1:1 |
反交組 | 黑身白眼♀×灰身紅眼♂ | 灰身紅眼♀:灰身白眼♂=1:1 |
(1)依上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出體色和眼色這兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別為___________。
(2)控制體色的等位基因A/a位于_________(填“!被颉X”)染色體上判斷的依據(jù)是_________________。
(3)假如反交組的F1雌果蠅中發(fā)現(xiàn)一只白眼個(gè)體,其原因可能是____________________。(答出兩點(diǎn)即可)。
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),果蠅的眼色受多對(duì)等位基因的控制。當(dāng)每對(duì)等位基因中均有顯性基因存在時(shí)為野生型果蠅,眼色表現(xiàn)為暗紅色。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)三個(gè)隱性的突變?nèi)后w眼色分別為白色、朱紅色、棕色。這三個(gè)群體均為純合子,相關(guān)基因均位于常染色體中的非同源染色體上。
①實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)隱性的突變?nèi)后w中,任意兩個(gè)隱性突變?nèi)后w個(gè)體間的雜交后代都是暗紅色眼,說(shuō)明眼色至少受___________對(duì)等位基因控制。
②進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)任何一種雙重隱性個(gè)體眼色都是白色眼,而野生型的暗紅色眼是由兩種不同的色素——朱紅色和棕色在眼中積累導(dǎo)致的,那么___________(填“白色”“朱紅色”或“棕色”)眼對(duì)應(yīng)的等位基因控制另外兩種眼色的表達(dá)。
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