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【題目】以下項不屬于激素調節(jié)的特點

A. 作用時間短暫 B. 通過體液運輸

C. 作用于靶器官、靶細胞 D. 微量和高效

【答案】A

【解析】試題分析：激素調節(jié)的特點有通過體液運輸、微量和高效、作用于靶器官、靶細胞，而作用時間短暫是神經調節(jié)的特點，綜上所述，A符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的A表示某雄性動物的體細胞，B、C分別表示處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖像。請據圖回答下列問題：

（1）圖中數字分別表示不同的生理過程，它們分別是：

①

②

③

（2）C細胞的名稱是 ，它含有同源染色體 對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳因子組成為Aa的個體，如果一對同源染色體的其中一條染色體上有A遺傳因子，而另一條染色體上有a遺傳因子，在生殖細胞形成過程中，遺傳因子AA、aa、Aa的分離分別發(fā)生在（ ）

①減數第一次分裂過程中 ②減數第二次分裂過程中 ③有絲分裂過程中

A ．①①② B．③③① C．②②① D．③③③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體甲狀腺激素具有多種功能。用動物做實驗，移除其右側甲狀腺，則理論上將會造成多種影響．下列說法錯誤的是

A. 全身代謝率會持續(xù)下降

B. 左側甲狀腺會適度增生

C. 移除初期血液中甲狀腺激素將會減少

D. 移除初期血液中促甲狀腺激素將會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關蛋白質合成的敘述中，正確的是

A. 一個氨基酸只對應一個密碼子 B. 每個密碼子都對應一種氨基酸

C. 都在內質網上的核糖體中合成 D. 氨基酸由mRNA密碼子決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體免疫的部分過程，相關敘述錯誤的是

A．“某物質”可能是淋巴因子

B．M細胞被同種抗原再次刺激時，能增殖分化成E細胞

C．E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，導致靶細胞裂解

D．人乳頭瘤病毒侵入人體后，也需要該免疫過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行人工淡水魚養(yǎng)殖過程中，為了促進雌魚排卵，多產魚苗提高產量，可以將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內．這主要是因為提取液中含有垂體細胞合成的（ ）

A．甲狀腺激素 B．蛻皮激素 C．胰島素 D．促性腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的背部皮毛顏色由常染色體上的三個基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何兩個組合在一起時，各基因均能正常表達．如A1A1（純合子）表現為褐色，A2A3（雜合子）表現為白色等等，如圖表示基因對背部皮毛顏色的控制關系，下列說法錯誤的是（ ）

A．體現了基因通過控制酶的合成來控制代謝進而控制生物性狀

B．背部的皮毛顏色的基因型有6種，褐色個體是雜合子

C．背部的皮毛顏色為棕色或黑色的個體一定為雜合子

D．某白色雄性個體與多個黑色雌性個體交配后代有三種毛色，則其基因型為A2A3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體在增殖過程中利用的原料是（ ）

A. 噬菌體的核苷酸和氨基酸

B. 噬菌體的核苷酸和細菌的氨基酸

C. 細菌的核苷酸和氨基酸

D. 噬菌體的氨基酸和細菌的核苷酸

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