【題目】豌豆的高莖基因（D)與矮莖基因（d)的根本區(qū)別是（ ）
A.分別控制顯性和隱性性狀
B.所含的核苷酸種類不同
C.脫氧核苷酸的排列順序不同
D.在染色體上的位置不同

【答案】C
【解析】高莖基因（D）與矮莖基因（d）分別控制顯性和隱性性狀，但這不是它們的根本區(qū)別，A不符合題意；高莖基因（D)與矮莖基因（d)都是由4種脫氧核苷酸組成的，B不符合題意；高莖基因（D）與矮莖基因（d）的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同，C符合題意；高莖基因（D）與矮莖基因（d）是一對(duì)等位基因，位于同源染色體的相同位置上，D不符合題意。

所以答案是：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肽鏈在核糖體上合成后，進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時(shí)往往要進(jìn)行加工，在加工時(shí)常常要切去一部分氨基酸，再構(gòu)成蛋白質(zhì)．現(xiàn)有一條含100個(gè)氨基酸的肽鏈，其中含游離的氨基14個(gè)，加工時(shí)共切去氨基酸14個(gè)，則加工后多肽鏈所含的游離的氨基至少還有多少個(gè)（ ）
A.0
B.1
C.2
D.14

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠有男女職工各200名，對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，女性色盲蓮因的攜帶者為15 人，患者5人，男性患者11人，那么這個(gè)群體中色盲基因的頻率是多少？

A．6% B．5．8% C．12% D．3%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示銅污染對(duì)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征相似的甲、乙兩種水蚤的影響。在圖a和圖b中，虛線左側(cè)曲線表示它們?cè)诤~濃度分別為10μg/L和30μg/L的培養(yǎng)液中的水蚤數(shù)目變化情況，虛線右側(cè)曲線表示它們?cè)跓o(wú)銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 在有污染的情況下，乙優(yōu)勢(shì)明顯；在無(wú)污染的情況下，甲優(yōu)勢(shì)明顯

B. 在銅污染程度加大的情況下，乙的優(yōu)勢(shì)更明顯

C. 環(huán)境改變可改變兩種生物之間原有的種間關(guān)系

D. 環(huán)境改變可改變生物之間原有的生態(tài)優(yōu)勢(shì)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí)的過(guò)程，其中各種雌配子的數(shù)量相等，各種雄配子的數(shù)量也相等。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 基因的分離定律發(fā)生在①過(guò)程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過(guò)程

B. 雌雄配子的結(jié)合方式有9種，子代基因型有9種，表現(xiàn)型有4種

C. F1中，純合子占1/4，基因型不同于親本的類型占3/4

D. F1個(gè)體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)表達(dá)造成的，與環(huán)境影響無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為麗藻對(duì)鉀離子的吸收速率與培養(yǎng)液中鉀離子濃度和溶氧量之間的關(guān)系圖，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 圖1的結(jié)果應(yīng)為在培養(yǎng)液中溶氧量不變的情況下測(cè)量的數(shù)據(jù)

B. 圖2對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液中鉀離子濃度應(yīng)為無(wú)關(guān)變量

C. 圖1中的ab段與圖2中的cd段對(duì)應(yīng)的限制因素是相同的

D. 由圖2中c點(diǎn)可知，麗藻的無(wú)氧呼吸能為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是 mol/L，此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ．

（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是 ．

（3）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng) 是 ．

（4）從圖中分析，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是 ．

（5）若想培養(yǎng)無(wú)根豆芽，配的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的高莖對(duì)矮莖為顯性，基因型為Dd的高莖豌豆自然狀態(tài)下繁殖n代，下列相關(guān)敘述，不正確的是

A. 每代均不淘汰dd，則Fn中高莖植株所占比例為

B. 每代均淘汰dd，則Fn中純合子所占比例為

C. 每代均不淘汰dd，則Fn中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為1-

D. 每代均淘汰dd，則Fn中D基因的頻率為×100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖：圖乙為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是

A．圖甲中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍

B．圖甲中的結(jié)構(gòu)④⑤在圖乙中的de區(qū)間幵始消失

C．圖乙中染色體與DMA數(shù)目之比為1:1的時(shí)期是在cd和hi區(qū)間

D．圖甲中的結(jié)構(gòu)②是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道

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