【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:

1)該圖是_______________(高等動物或高等植物)細(xì)胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是__________(用字母表示)。

2)作為一個細(xì)胞周期還缺少處于______期的細(xì)胞簡圖。

3)該種生物體細(xì)胞中含有_________條染色體。

4)圖A細(xì)胞分裂時期的特點________________________。

5B、C、D三圖中a、b、c結(jié)構(gòu)分別稱為__________、_______、_________

6)一個細(xì)胞中,DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為11的圖是_________, 其余圖中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為_____________。

【答案】高等植物 B→C→A→D 分裂間 4 著絲點分裂,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體,由紡錘絲牽引著分別向細(xì)胞的兩極移動 核膜 紡錘絲(體) 細(xì)胞板 A、D 21

【解析】

有絲分裂各時期的特點:
間期:主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。
前期:核膜消失,核仁解體.兩級發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,染色質(zhì)高度螺旋化變成光鏡可見的染色體形態(tài),散亂排列在紡錘體內(nèi).每條染色體由連接在一個中心體上的兩條姐妹染色單體構(gòu)成。
中期:著絲點排列在赤道板上(細(xì)胞中心的假象平面),此時染色體螺旋化程度最高,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期。
后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為兩條子染色體,被紡錘絲牽引著分別移向兩極。
末期:在兩極核膜和核仁重新出現(xiàn),形成新的細(xì)胞核,紡錘絲消失,染色體解螺旋恢復(fù)為染色質(zhì)絲形態(tài),在原來赤道板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板,細(xì)胞板向四周延伸成為新的細(xì)胞壁,原來一個細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞。

1)該圖細(xì)胞中有細(xì)胞壁,沒有中心體,因此是植物細(xì)胞有絲分裂簡圖.根據(jù)圖中染色體行為可知,ABCD分別屬于有絲分裂的后期、前期、中期和末期,因此分裂順序依次是BCAD。
2)圖示作為一個細(xì)胞周期還缺少處于間期的細(xì)胞簡圖。
3)根據(jù)末期D細(xì)胞中染色體可以判斷,此時細(xì)胞的兩極均存在4條染色體,因此分裂結(jié)束后,產(chǎn)生的子細(xì)胞中應(yīng)有4條染色體。
4)圖A為細(xì)胞著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為兩條子染色體,被紡錘絲牽引著分別移向兩極,為有絲分裂的后期。
5B、CD三圖中a、b、c結(jié)構(gòu)分別稱為核膜、紡錘絲、細(xì)胞板。
6DNA與染色體與二者之比為11的時期為有絲分裂的后期A和末期D,其余時期二者之比為21,就有絲分裂而言是前期和中期,圖示是BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016·天津卷)在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中,絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。如圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是

A. 該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無機(jī)環(huán)境之間完成

B. 依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計成蟲數(shù)量可計算出昆蟲種群密度

C. 乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率

D. 乙數(shù)量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖,II2的致病基因位于1對染色體,II3II6的致病基因位于另1對染色體,這2對基因均可單獨致病。II2不含II3的致病基因,II3不含II2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是

A. II3II6所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B. II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,III2不患病的原因是無來自父親的致病基因

C. II2所患的是常染色體隱性遺傳病,III2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/4

D. II2II3生育了 1個先天聾啞女孩,該女孩的1X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】4 ℃低溫可誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍的原因是( 。

A.導(dǎo)致染色體斷裂B.促進(jìn)DNA復(fù)制

C.抑制紡錘體形成D.誘導(dǎo)細(xì)胞融合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進(jìn)行切割。通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點進(jìn)行切割(見圖)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成

B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則

C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成

D. 若α鏈剪切點附近序列為……TCCACAATC……,則相應(yīng)的識別序列為……UCCACAAUC……

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于赤霉素的應(yīng)用錯誤的是( 。

A.促進(jìn)種子萌發(fā)B.促進(jìn)插條生根

C.促進(jìn)果實發(fā)育D.促進(jìn)蘆葦纖維長度增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. 突變酵母乙醇代謝途徑未變

B. 突變酵母幾乎不能產(chǎn)生[H]

C. 氧氣充足時,野生型酵母種群增殖速率大于突變體

D. 通入氧氣后,突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與物質(zhì)運輸效率成正比的是細(xì)胞的( 。

A.表面積B.體積

C.體積和表面積的比值D.相對表面積

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中均屬于蛋白質(zhì)類物質(zhì)的一組是( ) ①胰島素 ②雌性激素 ③抗體 ④運輸載體 ⑤維生素D
A.①②③
B.①③⑤
C.①④⑤
D.①③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案