【題目】某生物的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)非同源染色體上，那么該生物的體細(xì)胞，在有絲分裂的后期，基因的走向是

A．A與B走向一極，a與b走向另一極

B．A與b走向一極，a與B走向另一極

C．A與a走向一極，B與b走向另一極

D．走向兩極的均為A、a、B、b

【答案】D

【解析】基因型為AaBb的體細(xì)胞，在有絲分裂間期，進(jìn)行DNA的復(fù)制，基因型變?yōu)锳AaaBBbb；有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)并在紡錘體牽引下均勻地移向細(xì)胞兩極，即移向細(xì)胞兩極的基因均是A、a、B、b。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大鼠的毛色由兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 控制大鼠體色的兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上

B. F2中米色的雌雄大鼠交配產(chǎn)生的后代仍然是米色大鼠

C. 親本中的黃色和黑色大鼠都是純合子

D. F2中的灰色個(gè)體大部分是純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過(guò)程的部分示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 此過(guò)程需要氨基酸為原料，tRNA作為運(yùn)載工具

B. 此過(guò)程所需要的酶主要是RNA聚合酶

C. 在蛋白質(zhì)合成過(guò)程，核糖體沿著mRNA從左向右移動(dòng)

D. —個(gè)mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體，可確保短期內(nèi)合成大量相同的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】囊泡運(yùn)輸指真核細(xì)胞內(nèi)不同膜結(jié)構(gòu)之間的物質(zhì)運(yùn)輸（如下圖所示）．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．高爾基體在細(xì)胞的囊泡運(yùn)輸中起到重要的交通樞紐作用

B．鈉離子、氨基酸等小分子物質(zhì)一般不通過(guò)囊泡運(yùn)輸

C．分泌蛋白在往外運(yùn)輸時(shí)，囊泡膜依次轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜

D．若圖中的受體膜是突觸前膜，則囊泡內(nèi)包裹的物質(zhì)可能是神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母羊乙的去核卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，再植入另一只母羊丙的子宮內(nèi)發(fā)育，生出的小羊大多數(shù)性狀

A. 像甲B. 像乙C. 像丙D. 難以預(yù)測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體排尿反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)（虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)），下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 要檢測(cè)反射弧是否完整和正常，可在⑤處給予適宜的電刺激

B. 興奮在③處神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，信號(hào)轉(zhuǎn)換是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C. 在②處給予適宜的電刺激，大腦皮層不會(huì)產(chǎn)生尿意

D. 憋尿行為說(shuō)明了脊髓的排尿中樞受大腦皮層調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳、泡菜等制作過(guò)程的敘述正確的是

A. 發(fā)酵微生物是真核細(xì)胞

B. 都可以使用自然菌種

C. 都需要高溫、高壓滅菌操作

D. 均需要適宜的溫度和有氧條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胡蘿卜素提取的敘述,不正確的是

A. 萃取前需要將胡蘿卜粉碎和干燥

B. 安裝冷凝回流裝置的目的是防止胡蘿卜素?fù)]發(fā)

C. 萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置

D. 在濃縮前需要過(guò)濾以除去不溶物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常用來(lái)作為菌種鑒定的重要依據(jù)是

A. 細(xì)菌形態(tài) B. 菌落 C. 細(xì)菌大小 D. 細(xì)菌結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案