【題目】如圖表示人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,①~③表示不同激素,A表示某種腺體。請(qǐng)分析回答:
(1)圖中代表甲狀腺激素的是___________ (填序號(hào)),圖示中的甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程屬于___________(填“體液”或“神經(jīng)”)調(diào)節(jié)。
(2)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后,③的分泌量將___________,從而___________ (填“提高”或“降低”)組織細(xì)胞代謝的速率,增加產(chǎn)熱。
(3)③的分泌量達(dá)到一定值后,會(huì)___________ (填“促進(jìn)”或“抑制”)①和②的分泌,進(jìn)而使③的分泌量減少,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為___________。
(4)圖中腺體A表示___________,其分泌的②是___________(激素),此外,A還能分泌___________ (激素),促進(jìn)人體生長(zhǎng)。
【答案】 ③ 體液 增加 提高 抑制 (負(fù))反饋調(diào)節(jié) 垂體 (腦垂體、腺垂體) 促甲狀腺激素(TSH) 生長(zhǎng)激素
【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式考查學(xué)生對(duì)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)的掌握情況。從題圖和題意中提取有效信息作為解題的切入點(diǎn),據(jù)此結(jié)合問(wèn)題情境進(jìn)行分析作答。
(1)圖中③代表甲狀腺所分泌的甲狀腺激素;甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)。
(2)在寒冷環(huán)境中,通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),使③(甲狀腺激素)的分泌量增加,從而提高組織細(xì)胞代謝的速率,增加產(chǎn)熱。
(3) ③(甲狀腺激素)的分泌量達(dá)到一定值后,會(huì)抑制下丘腦對(duì)①(促甲狀腺激素釋放激素)的分泌和垂體對(duì)②(促甲狀腺激素)的分泌,進(jìn)而使③的分泌量減少,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為(負(fù))反饋調(diào)節(jié)。
(4) 圖中腺體A表示垂體,其分泌的②是促甲狀腺激素(TSH);垂體分泌的生長(zhǎng)激素能夠促進(jìn)人體生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí),用含有3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,下列現(xiàn)象中不會(huì)出現(xiàn)的是( )
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減小,細(xì)胞膜的膜面積增大
B、線粒體的生命活動(dòng)比較旺盛
C、高爾基體的膜面積不變,膜成分有更新
D、放射性依次出現(xiàn)在核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是
A.性別受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān)
B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C.位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律,但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn)
D.初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)大腦皮層的S區(qū)受到損傷時(shí),病人將出現(xiàn)什么癥狀( )
A.能看懂文字,但不能聽懂別人談話
B.不能看懂文字,但能聽懂別人談話
C.能聽懂別人談話,但自己不會(huì)講話
D.能夠講話,但看不懂文字
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析如圖并回答:經(jīng)數(shù)小時(shí)后,U形管A,B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)哪種情況(實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng),瓶口密封,忽略水蒸氣和和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)( )
A.A處上升、B處下降
B.A,B兩處都下降
C.A處下降、B處上升
D.A,B兩處都不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】50個(gè)含氮堿基,60個(gè)磷酸和80個(gè)脫氧核糖,在適宜條件下,最多能合成多少個(gè)分子的脫氧核苷酸
A. 60個(gè) B. 80個(gè) C. 190個(gè) D. 50個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是
A. 分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白
B. 如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞
C. 如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞
D. 如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是
①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加
②c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
④寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫
⑤圖中的e激素是由下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的
⑥由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①②⑤ D. ③④⑥
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