【題目】在血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中，氧氣的濃度依次是:

A．血漿>組織液>細(xì)胞內(nèi)液 B．血漿>組織液=細(xì)胞內(nèi)液

C．血漿>組織液<細(xì)胞內(nèi)液 D．血漿<組織液=細(xì)胞內(nèi)液

【答案】A

【解析】氧氣跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散，順濃度梯度進(jìn)行。組織細(xì)胞有氧呼吸不斷消耗氧氣，因此細(xì)胞內(nèi)液的氧氣濃度最低；紅細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白攜帶的氧氣可通過(guò)紅細(xì)胞膜進(jìn)入血漿，再通過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液，因此血漿中的氧氣濃度最高；綜上所述，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問(wèn)題：

（1）從反射弧結(jié)構(gòu)的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于_________。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)_____________，激素d的名稱是___。

（2）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量_____。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放_____，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻，影響_____免疫的過(guò)程。

（4）人體的生長(zhǎng)激素是由上圖中_____（填器官）分泌的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】HIV直接破壞人體的什么結(jié)構(gòu)？（ ）

A. 神經(jīng)細(xì)胞 B. 淋巴細(xì)胞 C. 血細(xì)胞 D. 呼吸器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下免疫過(guò)程中主要屬于非特異性免疫的是（ ）
A.吞噬細(xì)胞的吞噬作用
B.注射狂犬病疫苗
C.胎兒從母體獲得抗體
D.注射狂犬病抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于蛋白質(zhì)的是(　　)

A. 纖維素 B. 膽固醇

C. 胰島素 D. 植物蠟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是（ ）
A.激活靶細(xì)胞并使其裂解死亡
B.與抗原結(jié)合使其失去活性
C.直接吞噬靶細(xì)胞將其分解
D.將抗原傳遞給B細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鳥的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制，其中A/a基因在性染色體的非同源區(qū)，B/b基因在常染色體上，位置如圖甲所示�；駻控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因B控制黃色物質(zhì)的合成，其他情況顯白色，其遺傳機(jī)理如圖乙所示。圖丙為這種鳥一個(gè)家系的羽色遺傳系譜圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)2號(hào)基因型為________， 4號(hào)基因型為________。

(2)3號(hào)在與2號(hào)交配生出7號(hào)時(shí)，產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為________。

(3)5號(hào)為純合子的概率為________；若5號(hào)與6號(hào)交配，后代8號(hào)為白色羽毛的概率為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種群現(xiàn)階段幼年的個(gè)體較少，成年和老年個(gè)體較多，那么此種群正處于哪種年齡組成類型（ ）
A.增長(zhǎng)型
B.穩(wěn)定型
C.衰退型
D.以上都不是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中適于描述穩(wěn)態(tài)的生理意義的是

A．使體溫維持相對(duì)恒定

B．使體液pH值保持相對(duì)穩(wěn)定

C．使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡

D．是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案