【題目】胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素。請(qǐng)分析胰島素的作用機(jī)制模式圖?(如下圖所示),并回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中的刺激X最可能是 , 下丘腦神經(jīng)細(xì)胞接受刺激X興奮后,膜外的電位變化為 ,最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放 ,與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多。

(2)由圖可知,胰島素與其受體結(jié)合后,一方面使 增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞;另一方面促進(jìn) ,從而降低血糖。

【答案】(1)血糖升高 有正電位變?yōu)樨?fù)電位

(2)細(xì)胞膜上葡萄糖載體蛋白 糖原、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成

【解析】(1)分析圖形可知,該圖為高血糖條件下通過(guò)胰島素調(diào)節(jié)使血糖含量降低的過(guò)程;由圖中可知,胰島B細(xì)胞能接受高血糖X的直接刺激也可接受下丘腦通過(guò)副交感神經(jīng)調(diào)節(jié);下丘腦神經(jīng)細(xì)胞接受高血糖刺激興奮后,膜外的電位變化為由正電位變?yōu)樨?fù)電位,最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多。

(2)圖中顯示,胰島素與其受體結(jié)合后,一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖受體蛋白增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞;另一方面促進(jìn)糖原、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成,從而降低血糖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假如白天突然中斷了CO2的供應(yīng),葉綠體內(nèi)首先積累起來(lái)的物質(zhì)是(

A.[H]和ATP B.葡萄糖 C.三碳化合物 D.五碳化合物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的突觸前抑制機(jī)理示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

1圖甲表示內(nèi)環(huán)境的一種成分,除此之外,內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成部分還有

2下列過(guò)程能正確表示圖甲中刺激軸突l前后,神經(jīng)元3膜電位的變化是

Aad Bbc Ccb Dda

3圖甲中的突觸能實(shí)現(xiàn)從 的信號(hào)轉(zhuǎn)換,中所釋放的物質(zhì)可作為信息分子來(lái)實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流,除該物質(zhì)外,生物體內(nèi)還有

寫(xiě)兩種也可以作為信息分子。突觸前膜釋放遞質(zhì)的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。

4圖甲中在中給予某種藥物后,再刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相比沒(méi)有減少,這是由于該藥物抑制了 用圖甲中標(biāo)號(hào)表示的功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 核酸、脂肪含有CH、ON等元素

B. 磷脂是動(dòng)植物細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

C. 植物細(xì)胞中主要的二糖是乳糖和麥芽糖

D. 淀粉和蔗糖徹底水解得到的單糖都是葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是( )

A.食物、溫度 B.光照、濕度

C.光照、食物 D.食物、光照

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解,對(duì)此圖解的理解有誤差的是( )

A.方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少

B.C所具有的能量為B的10%~20%

C.A固定的能量為流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D.A固定的能量是B、C、D的能量之和

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是

A遺傳物質(zhì)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的改變是細(xì)胞分化、癌變、衰老和凋亡的共同特征

B細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

C胰島索的合成和分泌過(guò)程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相互聯(lián)系

D真核生物丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程在膜上進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組化合物中,都屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( )

A.CO2、血紅蛋白、H+、尿素 B.呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O

C.Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白 D.Ca2+、載體、氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為特異性免疫發(fā)生過(guò)程的圖解,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.圖中胸腺和骨髓為免疫器官,物質(zhì)①、②分別為淋巴因子和抗體

B.細(xì)胞一必需在抗原和物質(zhì)①的共同作用下才能增殖分化成細(xì)胞三和細(xì)胞四

C.當(dāng)自身產(chǎn)生的物質(zhì)②攻擊自身正常細(xì)胞時(shí)會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)

D.注射疫苗后可刺激機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞二和細(xì)胞三,但這兩類(lèi)細(xì)胞在初次免疫中不起作用

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