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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是( )
A.人發(fā)生過敏反應(yīng),1結(jié)構(gòu)的通透性會升高
B.2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴
C.某人長期營養(yǎng)不良,則會引起C液減少
D.A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過3層膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是( )
A.某人長期營養(yǎng)不良,則會引起C液減少
B.2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴
C.人發(fā)生過敏反應(yīng),1結(jié)構(gòu)的通透性會升高
D.A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過3層膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2010年新課標(biāo)必修一第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出單元練習(xí)(人教版) 題型:綜合題
請據(jù)圖回答下列問題:(如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞)
(1)原生質(zhì)層包括 幾部分(填標(biāo)號),可以看做一層 膜。
(2)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后再放入清水中,則細(xì)胞的變化是 ( )
A.a(chǎn)→b→c→b→a B. a→b→a→c
C.a(chǎn)→b→c D.a(chǎn)→c→b→a
(3)若將細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為O.5 g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后再放人清水中,則細(xì)胞的變化是 ( )
A.a(chǎn)→b→c→b→a B.a(chǎn)→b→a→c C.a(chǎn)→b→c D.a(chǎn)→c→b→a
(4)若將細(xì)胞a置于1 mol/L的KNO3溶液中,則細(xì)胞變化為上述答案中的A,在此過程中物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是 ( )
A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.主動運(yùn)輸 D.交換吸附
(5)圖c所處的生理狀態(tài)是 。
(6)圖中各細(xì)胞細(xì)胞液的濃度依次是 > > 。
(7)若圖中a,b,c是處于三種不同濃度溶液的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,那么它們的外界溶液濃度依次為 > > 。
(8)若圖中a,b,c是處于同一溶液的三種成熟植物細(xì)胞,那么它們的細(xì)胞液的濃度依次為 > > 。
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科目:高中生物 來源:2013屆海南省第一學(xué)期高二期末生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質(zhì)交換的示意圖的描述中,正確的是
A.乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分
B.人體內(nèi)氧氣濃度最高的是甲圖中的B
C.人體過敏反應(yīng)時(shí),甲圖中的A增加導(dǎo)致組織水腫
D.在因捕食關(guān)系建立的食物鏈中,能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級
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