【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 物種豐富度是區(qū)別不同群落的最重要的特征

B. 對(duì)池塘中優(yōu)勢(shì)種群的研究屬于生態(tài)系統(tǒng)水平的研究

C. 淺海區(qū)和深海區(qū)的生物的空間分布屬于水平結(jié)構(gòu)

D. 環(huán)境容納量是種群在一段時(shí)間內(nèi)所能達(dá)到的最大數(shù)量

【答案】A

【解析】群落中物種數(shù)目的多少稱(chēng)為豐富度。物種豐富度是區(qū)別不同群落的最重要的特征，A項(xiàng)正確；對(duì)池塘中優(yōu)勢(shì)種群的研究屬于群落水平的研究，B項(xiàng)錯(cuò)誤；淺海區(qū)和深海區(qū)生物的空間分布，構(gòu)成的是群落的垂直結(jié)構(gòu)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱(chēng)為環(huán)境容納量，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.核酸只含C、H、O、N、P五種元素

B.核酸能夠儲(chǔ)存生物的遺傳信息

C.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

D.與DNA相比，RNA中特有的是核糖和尿嘧啶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為研究植物生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）對(duì)植物莖伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用，用豌豆黃化苗做了一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）分別使用不同濃度的IAA抑制劑和GA抑制劑處理豌豆莖切段，測(cè)量結(jié)果如下：

①組實(shí)驗(yàn)中都有用IAA抑制劑或GA抑制劑為0的溶液處理豌豆莖切段的操作，其目的是_________________________。由于IAA抑制劑或GA抑制劑可以抑制切段內(nèi)_________，所以本實(shí)驗(yàn)不需要將獲得的豌豆莖切段放在清水中漂洗。

②圖1中，低濃度組的豌豆莖段伸長(zhǎng)量明顯高于其他組，其可能的原因是______________；中等濃度（40 mg · L-1）的IAA抑制劑對(duì)豌豆莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)________作用。

③圖2中，隨著GA抑制劑濃度的________，對(duì)豌豆莖切段的抑制作用增強(qiáng)。

④綜合分析，IAA和GA對(duì)豌豆莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)起_____________________作用。

（2）植物體內(nèi)GA有GA1、GA2……等多種，已知GA1是有GA20轉(zhuǎn)化而來(lái)的，轉(zhuǎn)化過(guò)程如下：

①研究表明，IAA參與GA的生物合成，當(dāng)缺少I(mǎi)AA時(shí)會(huì)抑制豌豆莖間細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，推測(cè)可能的原因是缺少I(mǎi)AA時(shí)無(wú)活性的GA20向有活性的GAl的轉(zhuǎn)化____________，要恢復(fù)其正常伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可以適當(dāng)添加_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某油料植物的種子中脂肪含量為種子干重的70％。為探究該植物種子萌發(fā)過(guò)程中干重及脂肪含量的變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測(cè)萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重。結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11d時(shí)減少了90％，干重變化如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題

（1）該油料種子細(xì)胞中含量最多的化合物為____，實(shí)驗(yàn)最初幾天里，脂肪含量逐漸減少最可能的原因是_______，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是___（填“C”、“N”或“O”）

（2）若要檢測(cè)種子中是否有蛋白質(zhì)，具體操作的方法是________________。

（3）若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡或細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖。

已知觀察該標(biāo)本時(shí)所用的鏡頭如下圖，目鏡標(biāo)有5×和10×，物鏡標(biāo)有10×和40×。

請(qǐng)從上圖中找出與圖像c對(duì)應(yīng)的組合____；若選擇組合②④，則所觀察到的物像是實(shí)際物體的_____倍，這個(gè)放大倍數(shù)是指_____（填“長(zhǎng)度”或“面積”或“體積”）的放大倍數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，①~⑤為相關(guān)結(jié)構(gòu)，下面各項(xiàng)敘述正確的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過(guò)②轉(zhuǎn)運(yùn)和③主動(dòng)運(yùn)輸釋放至④處

B. 結(jié)構(gòu)⑤膜電位的變化與其選擇透過(guò)性密切相關(guān)

C. 結(jié)構(gòu)①能為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合過(guò)程提供能量

D. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí)，其膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞可以通過(guò)無(wú)氧呼吸將葡萄糖分解為

A.CO2B.酒精

C.H2OD.乳酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 從圖中可知，生長(zhǎng)素和乙烯在促進(jìn)菠蘿開(kāi)花方面起拮抗作用

B. 在植物體內(nèi)，有色氨酸的部位都可能會(huì)合成生長(zhǎng)素

C. 在植物體內(nèi)，有蛋氨酸的部位都可能會(huì)合成乙烯

D. 此實(shí)例說(shuō)明基因能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）將長(zhǎng)勢(shì)相同的該種植物分別放置在相同的密室里，給予高光、中光、低光培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，每組的光合速率都降低，原因是_______________________________。

（2）據(jù)圖分析，當(dāng)每組植物不再向外釋放氧氣的時(shí)刻，測(cè)密室里CO2濃度_______（填“相同”或“不同”），判斷的理由是____________________________________________。

（3）CO2濃度大于c時(shí)，曲線(xiàn)B和C所表示的凈光合速率不再增加，而曲線(xiàn)A則繼續(xù)增加，請(qǐng)解釋曲線(xiàn)A繼續(xù)增加的原因_________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一段原核生物的mRNA通過(guò)翻譯可合成一條含有11個(gè)肽鍵的多肽，則此mRNA分子至少含有的堿基個(gè)數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個(gè)數(shù)，依次為（ ）
A.3311
B.3612
C.1236
D.1136

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案