Question

某研究性學(xué)習(xí)小組為測定田間棉花的光合作用強(qiáng)度，設(shè)計如下實(shí)驗方案：

實(shí)驗原理：①光合作用強(qiáng)度用單位時間內(nèi)單位面積葉片合成有機(jī)物的量表示。

②5%的三氯乙酸能殺死篩管細(xì)胞(篩管是運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu))。

實(shí)驗材料：號牌、5%的三氯乙酸溶液、分析天平、稱量皿、記錄表、紗布、刀片等。

實(shí)驗步驟：

第一步：晴天在田間選定有代表性的棉花葉20片，按編號1～20持號牌。

第二步：將選定葉片的葉柄用5%的三氯乙酸溶液點(diǎn)涂一圈，殺死葉柄篩管細(xì)胞。

第三步：按編號順序分別剪下葉片對稱的一半，依次夾于溫潤的紗布中，貯于暗處，記作甲組；4小時后，按編號順序以同樣的速度剪下另外半片葉，也依次夾于濕潤的紗布中，記作乙組。

第四步：返回實(shí)驗室后，在同號葉片的對應(yīng)位置各取1 cm2的兩個葉塊，將兩組葉塊分別置于兩個稱量皿中；將兩個稱量皿中的葉片分別進(jìn)行烘干處理，在分析天平上稱重，記錄數(shù)據(jù)，計算結(jié)果。

請分析并回答：

(1)將葉柄管細(xì)胞殺死的目的是__________________________________________。

(2)實(shí)驗材料不是一片葉片而是20片葉片，目的是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)測定棉花的光合作用強(qiáng)度，除了本實(shí)驗所用稱量干物質(zhì)的質(zhì)量外，理論上還可以采用測定________。

(4)第三步中的甲組葉片內(nèi)C5的含量變化情況是________。

 

Answer 1

(1)阻止實(shí)驗葉片的光合作用產(chǎn)物輸出

(2)排除偶然因素對實(shí)驗結(jié)果的影響，減小實(shí)驗誤差

(3)O2的釋放量(或CO2的吸收量)

(4)減少

 

(1)導(dǎo)管主要運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽，而篩管主要運(yùn)輸有機(jī)物。(2)一片偶然性大，多片可以減小實(shí)驗誤差。(3)要表示光合作用強(qiáng)度可以稱量干物質(zhì)的質(zhì)量、測量O2的釋放量或CO2的吸收量。(4)葉面積減小，光合作用的強(qiáng)度降低，還原階段受阻，C5的含量減少。