【題目】比較生長素和生長激素的特點，錯誤的是（　�。�

A.都是由內(nèi)分泌腺分泌的 B.對生命活動具有調(diào)節(jié)作用

C.在體內(nèi)含量較少 D.都是由活細胞產(chǎn)生的

【答案】A

【解析】

試題動物激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，但植物激素則是由植物的一定的部位產(chǎn)生的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于顫藻和黑藻的說法正確的是

A．顫藻和黑藻細胞內(nèi)的DNA都呈環(huán)狀

B．顫藻細胞和黑藻細胞所含有的色素種類相同

C．顫藻和黑藻的主要區(qū)別在于是否有真正的細胞核

D．顫藻和黑藻進行光合作用的場所相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖，圖中①~⑥代表物質(zhì)，據(jù)圖及所學知識回答以下問題：

（1）光合作用光反應階段發(fā)生在_________________（結(jié)構(gòu)名稱），該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素，提取葉綠素的試劑是_______________；光合作用的暗反應階段發(fā)生在_______________（場所）。

（2）植物的葉綠體通過光合作用的光反應把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學能貯存在_____（填寫圖中標號）中，通過暗反應把活躍的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學能貯存于_____（填寫圖中標號）。

（3）有氧呼吸的第二階段是______________徹底分解成二氧化碳和[H]，并釋放出少量能量，該階段是在________________中進行的。

（4）通過呼吸作用釋放的能量一部分貯存于ATP中，另一部分以_________形式散失。

（5）綜上所述，葉綠體通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變后貯存起來，這是一個貯能過程；線粒體通過呼吸作用把有機物氧化而釋放能量，與此同時把能量貯存于ATP中，這是一個_______________的過程。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥在歐美被譽為“蔬菜皇后”，其肥大的鱗莖中含糖類8．5%，每100 g含維生素A 5 mg、維生素C 9．3 mg、鈣（Ca）45 mg、磷（P）50 mg、鐵（Fe）8 mg，以及18種氨基酸，是不可多得的保健食品。那么，洋蔥肥大的鱗莖中所含有糖類是淀粉還是可溶性還原糖？生物學興趣小組的同學以此作為研究課題。請你幫助他們完成下面的實驗研究報告。
（1）實驗目的：探究洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。
實驗原理：淀粉可用來檢測，可溶性還原糖可用試劑來檢測。
（2）實驗器材：洋蔥、所需試劑和儀器等。
實驗步驟
Ⅰ．鑒定可溶性還原糖
①制備洋蔥組織樣液，取樣液2 mL注入試管；
②；
③觀察顏色變化。
Ⅱ．鑒定淀粉
①制備洋蔥組織樣液，取樣液2 mL注入試管；
②；
③。
（3）請補充預期實驗結(jié)果與結(jié)論

現(xiàn)象

結(jié)論

①若

說明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有可溶性還原糖又有淀粉

②若

說明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有可溶性還原糖而沒有淀粉

③若

說明洋蔥鱗莖中所含的糖類。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是（）
A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素
B.成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸
C.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎干細胞的特點是

A．在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積大，細胞核大，核仁明顯；在功能上具有發(fā)育的全能性

B．在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上具有發(fā)育的全能性

C．在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小，細胞核小，核仁不明顯；在功能上不具有發(fā)育的全能性]

D．在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積大，細胞核小，核仁明顯；在功能上具有發(fā)育的全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，它的吸水能力是逐漸（）
A.減小
B.增大
C.不變
D.等于0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示將去除細胞壁的成熟葉肉細胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中，細胞所發(fā)生的變化。下列敘述不正確的是（　　）

A.甲狀態(tài)到乙狀態(tài)的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強
B.將乙狀態(tài)的細胞置于清水中，不會發(fā)生質(zhì)壁分離復原
C.甲狀態(tài)到乙狀態(tài)，細胞的顏色逐漸加深
D.甲狀態(tài)到乙狀態(tài)僅反應出細胞膜具有一定的流動性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，根尖裝片的制作流程為

A. 解離→染色→漂洗→制片 B. 解離→漂洗→染色→制片

C. 染色→解離→漂洗→制片 D. 染色→漂洗→解離→制片

查看答案和解析>>

同步練習冊答案