【題目】回答下列玫瑰精油提取中的有關(guān)問(wèn)題。
(1)用于提取精油的玫瑰花一般在花開(kāi)的盛期采收,原因是_______。
(2)可用萃取法提取玫瑰精油,依據(jù)是________。要使有機(jī)溶劑不與水混溶,最好選用_______(填“乙酸乙酯”或“乙醇”)作為萃取劑。
(3)也可用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油,依據(jù)是_______。蒸餾獲得乳化液后需加入______,促進(jìn)油水分層。
(4)用傳統(tǒng)的水蒸氣蒸餾法,玫瑰精油出油率較低?蒲腥藛T在適宜條件下用不同的輔助方法探究最優(yōu)提取方法,結(jié)果如下表。
該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______,據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油的最優(yōu)輔助方法為______,依據(jù)是__________。
【答案】 此階段花朵含油量最髙 玫瑰精油難溶于水,易洛于有機(jī)溶劑 乙酸乙酯 玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,能隨水蒸氣一同蒸餾 NaCl 不同的輔助方法 高壓脈沖電場(chǎng)輔助提取 高壓脈沖電場(chǎng)輔助提取玫瑰精油出油率較高,達(dá)到最高出油率的蒸餾時(shí)間較短
【解析】試題分析:玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,可以隨水蒸氣一同蒸餾。提取流程:①在開(kāi)花的盛期(時(shí)期)采收玫瑰花瓣,與清水以質(zhì)量比為1:4的比例進(jìn)行混合;②在水蒸氣蒸餾裝置中進(jìn)行蒸餾,在錐形瓶中收集到乳白色(顏色)的乳濁液;③向乳化液中加入NaCl,增加鹽的濃度,靜置,出現(xiàn)油水分層;④用分液漏斗將其兩層分開(kāi),得到油層;⑤向油層中加入一些無(wú)水硫酸鈉吸水,靜置約12h,過(guò)濾得到的液體為玫瑰油。加入氯化鈉的目的是增大鹽水的密度,有利于玫瑰油與水的分層;加入無(wú)水Na2SO4的目的是吸收精油中殘留的水分。
(1)玫瑰花開(kāi)的盛期,花朵中含油量最髙,最適合提取玫瑰精油。
(2)玫瑰精油難溶于水,易洛于有機(jī)溶劑,所以一般用萃取法提取玫瑰精油;乙醇可以溶于水,所以要使有機(jī)溶劑不與水混溶,最好選用乙酸乙酯作為萃取劑。
(3)玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,能隨水蒸氣一同蒸餾,所以也可以用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油;蒸餾獲得乳化液后需加入NaCl,以促進(jìn)油水分層。
(4)根據(jù)表格分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的輔助方法,因變量是出油率和時(shí)間;根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,高高壓脈沖電場(chǎng)輔助提取方法下,出油率最高,用的時(shí)間最短,說(shuō)明該方法最好。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”的實(shí)驗(yàn)原理及過(guò)程的敘述,不正確的是
A. 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的時(shí)間是有絲分裂前期
B. 試驗(yàn)中酒精的目的是沖洗掉鹽酸,有利于染色
C. 制片時(shí)用15%鹽酸和95%酒精混合液(1:1)解離的目的是使細(xì)胞相互分散開(kāi)
D. 試驗(yàn)中卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是 ( )
A. ①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D. 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是______________;它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是___________,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在_____________。
(2)圖中最有可能屬于病毒的是_____________,它是一種營(yíng)_____________生活的生物,它在結(jié)構(gòu)上不同
于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_____________。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的真核細(xì)胞是_____________;能進(jìn)行光合作用的原核細(xì)胞是_____________,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有_____________,因而它是一類營(yíng)_____________(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種魚(yú)的眼球顏色和體表顏色由兩對(duì)等位基因(A、a、B、b)控制。用紅眼黃體魚(yú)和黑眼黑體魚(yú)為親本進(jìn)行雜交,正交和反交結(jié)果相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)等位基因A、a和B、b的遺傳遵循________定律。該魚(yú)的眼球顏色和體表顏色兩對(duì)相對(duì)性狀中,屬于顯性性狀的分別是__________。
(2)圖中親本的基因型分別是_________,F(xiàn)2出現(xiàn)“9:3:4”性狀分離比的根本原因是F1在減數(shù)第一次分裂后期_____________,產(chǎn)生了四種類型比例相等的雌性配子。
(3)F2中黑眼黑體魚(yú)有多種基因型,且純合體有兩種類型,若要從F2的黑眼黑體中選擇純合體以繁殖更多的黑眼黑體魚(yú),與純和的紅眼黃體魚(yú)雜交可以分辨出每種類型,請(qǐng)你學(xué)出雜交結(jié)果;如果子代的表現(xiàn)型__________,則基因型是aabb;如果子代的表現(xiàn)型_________,在基因型是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物含有 個(gè)氨基, 個(gè)羧基,形成此化合物的反應(yīng)稱為 。
(2)該化合物是由 個(gè)氨基酸組成的,這幾個(gè)氨基酸形成此化合物相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了 ,區(qū)分這幾個(gè)氨基酸不同的基團(tuán)編號(hào)是 。
(3)該化合物稱為 肽化合物,該化合物徹底水解需要 個(gè)水分子。
(4)鑒定蛋白質(zhì)所用的試劑是 ;顏色反應(yīng)為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,這是因?yàn)?/span>
A. 細(xì)胞核體積比較大
B. 幾乎所有細(xì)胞都具有細(xì)胞核
C. 細(xì)胞核位于細(xì)胞的中心
D. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存的主要場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)生長(zhǎng)因子蛋白(NGF)能給神經(jīng)元提供營(yíng)養(yǎng)和促進(jìn)突起生長(zhǎng),能調(diào)控神經(jīng)元的發(fā)育、分化、生長(zhǎng)和再生。下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)NGF的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程①表示_____________,過(guò)程③常用的方法是______________。要獲得單個(gè)成纖維細(xì)胞,過(guò)程②需用_______________處理奶牛胎兒皮膚組織塊。
(2)為獲得較多的卵細(xì)胞,可給供體母牛注射___________以促進(jìn)排卵。采集到的卵細(xì)胞最好是發(fā)育到__________期,此時(shí)才具有受精能力。
(3)從A到B過(guò)程中所用的胚胎工程技術(shù)是______________。在過(guò)程⑥進(jìn)行前,需要對(duì)代孕母牛做______處理,以便給供體胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境。
(4)若要一次獲得多只相同的轉(zhuǎn)基因牛,可采用_____________技術(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知大麥抗銹病由顯性基因控制,讓一株雜合子大麥自交得F1,再自交得F2,從理論上計(jì)算F2中不抗銹病植株占總數(shù)的
A. 1/8 B. 1/6 C. 3/8 D. 1/2
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