【題目】下列對(duì)甲、乙兩圖的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 甲圖中共有5種核苷酸
B. 甲、乙中都含有腺嘌呤
C. 乙圖所示化合物中有2個(gè)高能磷酸鍵
D. 甲圖所示物質(zhì)含有的單糖不只有核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析并回答:
(1)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[ ]______。
(2)遺傳物質(zhì)的主要載體是[ ]______,基因和a的關(guān)系是______.
(3)c和b的關(guān)系是______,b被徹底水解后的產(chǎn)物是______(填字母).
(4)如果基因存在于______上,則其遺傳方式與性別相關(guān)聯(lián),這就是______.這種遺傳方式既遵循______定律,又有特殊性.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌,經(jīng)如圖所示處理。下列敘述正確的是
A. 若攪拌不充分,則沉淀物中放射性增強(qiáng)
B. 若保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),則沉淀物中放射性增強(qiáng)
C. 攪拌和離心的目的是把DNA和蛋白質(zhì)分離
D. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蛋白質(zhì)不是噬菌體的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用普通小麥(為六倍體)的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育成的植株是()
A.單倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有一個(gè)染色體組
B.單倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)染色體組
C.三倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)染色體組
D.六倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有六個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示某二倍體雄性動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中DNA與染色體的比值變化曲線;圖2 為該動(dòng)物體內(nèi)的不同細(xì)胞分裂示意圖(僅表示部分染色體),請(qǐng)分析回答:
(1)圖1中CD段比值變化的原因是______________,處于BC段的細(xì)胞中同源染色體可能有____對(duì)(僅考慮圖中所示的染色體)。
(2)圖2中的細(xì)胞甲的名稱(chēng)為___________________,細(xì)胞乙所處的分裂時(shí)期為___________________。
(3)圖2中的細(xì)胞乙中含有_____________個(gè)染色體組,若其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞繼續(xù)分裂,可能的增殖方式有________________________。
(4)若該動(dòng)物基因型為EeXFY,圖2中的細(xì)胞甲經(jīng)分裂后產(chǎn)生的其中一個(gè)精細(xì)胞的基因型為 EeXF,則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精細(xì)胞的基因型為_______________________,該變異類(lèi)型屬于_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型示意圖,圖二為四類(lèi)細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中細(xì)胞膜模型叫________, 2表示_____,3表示_____。細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________。
(2)圖二中,從結(jié)構(gòu)上看,______(填細(xì)胞代號(hào))沒(méi)有以核膜包被的細(xì)胞核;一定以DNA為遺傳物質(zhì)的是__________(填細(xì)胞代號(hào))。
(3)因?yàn)棰艏群孝?/span>__________,又含有葉綠體和細(xì)胞壁,所以確定Ⅳ是___細(xì)胞。
(4)圖二中的____(填細(xì)胞代號(hào))可代表人體的唾液腺細(xì)胞, 那么合成分泌物的細(xì)胞器_____的數(shù)量會(huì)多一些,該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的______(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題:
(1)圖1為動(dòng)物細(xì)胞_____ (填顯微/亞顯微)結(jié)構(gòu)示意圖。圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程,a、 b、c依次表示細(xì)胞器______、______、______,分泌過(guò)程還需要圖1中[ ]_____供能。
(2)下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對(duì)應(yīng)的主要成分,對(duì)應(yīng)有誤的是____。
A. 結(jié)構(gòu)①:脂質(zhì)、蛋白質(zhì) B. 結(jié)構(gòu)⑤:脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)
C. 結(jié)構(gòu)a:核糖核酸、蛋白質(zhì) D. 結(jié)構(gòu)c:雙層膜結(jié)構(gòu)
(3)下列物質(zhì)是由圖2所示過(guò)程形成的是_____。
A. 抗體 B. 血紅蛋白 C.有氧呼吸酶 D. 胰島素
(4)為了研究圖2所示生理過(guò)程,一般可采用的研究方法是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀賞魚(yú)錦鯉有很多漂亮的品種,這些品種的產(chǎn)生主要是由于()
A.獲得性遺傳
B.人工選擇
C.定向突變
D.生存斗爭(zhēng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖(單位:kJ),下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)涉及了三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),其中A的形成代謝類(lèi)型最可能是自養(yǎng)需氧型
B. 流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是1250kJ,從A到B比從B到C的能量傳遞效率高
C. 欲使C增加6千克,則至少需要150千克A
D. 在該生態(tài)系統(tǒng)中,D是分解者
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